2025广东深圳市北京师范大学南山附属学校招聘小学部体育教师1人笔试题库含答案解析(夺冠).docxVIP

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2025广东深圳市北京师范大学南山附属学校招聘小学部体育教师1人笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、下列属于公文期复用语的是()。

A.“鉴于”

B.“请批准”

C.“同意”

D.“为谢”

【答案】:B

2、下列选项中,属于文化创新对社会实践具有重要反作用的是()。

A.文化创新可以推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣

B.文化创新具有引导、决定社会实践发展的作用

C.文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展

D.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证

【答案】:A

3、在“十四五”规划开局、粤港澳大湾区建设深入推进之际,中宣部向全社会宣传发布东深供水工程建设者群体的先进事迹,授予他们“()”称号。

A.先进工作者

B.专业技术人才

C.时代楷模

D.劳动模范

【答案】:C

4、金陵十二钗中的判词“才自精明直自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥”描述的人物是()。

A.贾迎春

B.贾探春

C.史湘云

D.妙玉

【答案】:B

5、事业单位的存在有着客观的社会基础,其中事业单位为社会提供纯公共产品和准公共产品的行为属于()的社会基础。

A.弥补市场缺陷

B.满足公共需要

C.防止契约失效

D.节制政府失灵

【答案】:A

6、王某花3000元在湖畔小区租了一套别墅。在这里货币体现的职能是:

A.流通手段

B.价值尺度

C.支付手段

D.世界货币

【答案】:C

7、“成帝河平元年三月乙未,日出黄,有黑气,大如钱,据日中央”出自《汉书·五行志》,是现在公认的世界上第一次明确的记录。

A.太阳据洞

B.太阳黑子

C.太阳耀斑

D.太阳风暴

【答案】:B

8、请示适用于向上级请示指示、批准,其特点不包括:()。

A.适用范围广

B.具有强制回复的性质

C.向上级机关汇报工作

D.不能超越职权请示不属于机关职权范围的事项

【答案】:C

9、《清明上河图》描绘的是()京城的繁荣景象。

A.唐

B.南宋

C.北宋

D.明

【答案】:C

10、目前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的()需要和()之间的矛盾。

A.美好生活不平衡不充分的发展

B.物质文化不平衡不充分的发展

C.美好生活落后的社会生产

D.物质文化落后的社会生产

【答案】:A

11、不经历风雨怎能见彩虹。彩虹在人们的观念中多象征着经历挫折后所能达到的目标或是美好的希望。彩虹实际上是气象中的一种光学现象,它的成因主要是阳光照射到空气中的水滴里,发生光的()。

A.反射和折射

B.反射和散射

C.折射和透射

D.散射和透射

【答案】:A

12、中华人民共和国全国人民代表大会是()。

A.最高国家行政机关

B.最高国家权力机关

C.最高国家审判机关

D.最高国家监督机关

【答案】:B

13、河南南阳人张仲景被尊称为“医圣”,其名著()被誉中医瑰宝,享誉中外。

A.《伤寒杂病论》

B.《本草纲目》

C.《齐民要术》

D.《千金要方》

【答案】:A

14、我国民间有这样的说法:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话反映的现象是()。

A.变异现象

B.遗传现象

C.进化现象

D.复制现象

【答案】:B

15、金融创新对货币需求的影响最突出的表现为()。

A.扩大了现金的使用范围

B.提高了投机性货币需求

C.提高了交易性货币需求

D.增加了人们的流动性偏好

【答案】:B

16、写信中的“此致”的意思是()。

A.此时

B.奉上

C.到此为止

D.在此

【答案】:C

17、第一届人民代表大会是()年召开。

A.1949

B.1952

C.1953

D.1954

【答案】:D

18、《中华人民共和国行政处罚法》中规定的行政处罚种类不包括()。

A.罚款

B.责令停产停业

C.行政拘留

D.有期徒刑

【答案】:D

19、()的直接作用在于粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划。

A.辛亥革命

B.维新运动

C.义和团运动

D.洋务运动

【答案】:C

20、我国社区建设是各类社区主体、各种社区力量共同参与的城市管理新模式。这体现了社区建设的()特点。

A.综合性

B.社会性

C.地域性

D.计划性

【答案】:B

21、首因效应也叫第一印象效应,是指个体在社会认知过程中,通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。下列选项符合首因效应的是()。

A.物以类聚

B.削足适履

C.恶人先告状

D.一俊遮百丑

【答案】:C

22、《国家突发公共事件总体应急预案》规定,依据突发公共事件可能造成的危害程度

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