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2017年小升初数学专项练习题-应用题

数学应用题主要考孩子的逻辑思维能力，只有理清出题思路，列

出算式也就容易了，下文收集了2017年小升初数学专项练习题-应用

题，帮助2017小升初的同学们更好的复习。希望能够切实的帮助到

大家，同时祝大家在将来小升初考试中取得优异的成绩！

一、从确定对应入手找出解题方法

例：小冬看一本故事书，第一天看了总页数的1/6，第二天看了

总页数的1/3，还剩78页没有看，这本故事书共有多少页?

把这本故事书的总页数看作单位“1”，要求这本故事书共有多少

页，就要求出剩下的78页的对应分率。根据已知条件，第一、二天

看了总页数的(1/6+1/3)，还剩下78页的对应分率是(1-1/6-1/3)，求这

本故事书共有多少页，就是已知单位“1”的(1-1/6-1/3)是78页，求

单位“1”。于是列式为：

78;÷;(1-1/6-1/3)=156(页)

二、通过统一标准量找出解题方法

例：果园里有苹果树和梨树420棵，苹果树棵数的1/3等于梨

树的4/9，问这两种果树各有多少棵?

题中的1/3是以苹果树为标准量，4/9是以梨树为标准量，解题

时必须统一成一个标准量。

1

若以苹果树为单位“1”，则有1×1/3=梨树×4/9，那么梨树就相

当于单位“1”的1/3;÷;4/9，两种果树的总棵数就相当于单位“1”

的(1+1/3;÷;4/9)，于是列式为：

420;÷;(1+1/3;÷;4/9)=240(棵)……苹果树

240;÷;(1/3;÷;4/9)=180(棵)……梨树

也可以把梨树看作单位“1”，或把两种果树的总棵数，或者相差

棵数看作单位“1”。

1、果园里西红柿获得丰收，摘下全部的3/8时，装满了若干筐

还多24千克，摘完其余部分时，又刚好装满6筐。求共摘西红柿多

少千克。

2、某工厂共有工人1300人，如果调走男工的1/8，又招女工500

人，这是男工与女工人数相等。问：这个工厂原有男工多少人

三、通过假设推算找出解题方法

例：红花村修一条水渠，第一周修了全长的2/5多10米，第二

周修了全长的1/4少5米，还剩下282米没有修。这条水渠长多少米?

假设第一周修的恰好是全长的2/5，这样第一、二周修后剩下的

282米中就要增加10米;假设第二周修的恰好是全长的1/4，这样第

一、二周修后剩下的282米中又要减少5米，于是条件变为“第一周

修了全长的2/5，第二周修了全长的1/4，还剩下(282+10-5)米没有修。

2

把这条水渠全长看作单位“1”，那么(282+10-5)米的对应分率就是(1-

2/5-1/4)。于是列式为：

(282+10-5);÷;(1-2/5-1/4)=8201(米)

四、通过逆推找出解题方法

例：有一个油桶里的油，第一次倒出1/3后加入20千克，第二

次倒出这时油的1/6多5千克，这时桶里剩下油95千克。问原来桶

里有油多少千克?

从最后条件出发思考：95+5=100(千克)，即为现存油的5/6，故现

在桶里有油100;÷;5/6=120，再从第一个条件思考，120-20=100(千克)，

即为原存油的2/3，因此，原来桶里有油100;÷;2/3=150(千克)。综合

算式：

〔(95+5);÷;(1-1/6)-20〕;÷;(1-1/3)=150(千克)

五、借助线段图找出解题方法

例：甲乙两人共存人民币若干元，其中甲占3/5，若乙给甲60元

后，则乙余下的钱占总数的1/4，甲乙两人各存人民币多少元?

从线段图上一目了然，60元的对应分率是(1-3/5-1/4)，于是可求

出甲乙两人共存人民币多少元，进而可求出甲乙两人各存人民币多少

元。

60;÷;(1-3/5-1/4)=3200(元)……甲乙两人共存

3

3200×3/5=1920(元)……甲

3200×(1-3/5)=1280(元)……乙

或3200-1920=1280(元)

六、抓住不变量找出解题方法

例：一个车间有工人