新医科背景下临床实习生自主学习能力的培养与实践.docx

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2025-12-07 发布于重庆
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新医科背景下临床实习生自主学习能力的培养与实践

引言

新医科背景下的教育模式改革，逐步引入更多的临床决策训练课程。通过模拟临床情境、案例分析和团队讨论，学生在实习过程中逐步提高决策能力。新模式强调学生在面对复杂病例时，能够通过分析症状、体征、实验室检查结果等信息，综合判断并作出合理决策。这种决策训练不仅能够提高学生处理实际病例的能力，还能让学生在临床实践中逐渐建立起对医学决策的自信和判断力。

随着临床实习生教育模式的改革，传统的以课堂理论为主的教育方式逐渐被更加注重实践的教学模式所取代。这种转变强调在实习过程中，学生应当更多地参与临床操作、患者