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三年级语文期末复习字词专项练习

同学们，期末考试的脚步越来越近了。语文学习中，字词是基础，就像盖房子的砖瓦，只有把基础打牢固，才能建起高楼大厦。今天，我们就一起来进行一次字词专项复习，希望通过这次梳理和练习，大家都能把字词掌握得更扎实，在考试中发挥出最好的水平。

一、汉字复习要点与练习

汉字是语文的根基，每一个汉字都有它独特的魅力和故事。期末复习汉字，我们要特别注意字音、字形和字义这三个方面。

1.字音辨析：读准字音，避免混淆

很多汉字有多种读音，或者和其他字的读音相近，稍不注意就会读错。我们要重点关注课本中出现的多音字和易读错字。

练习一：给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。

*音乐（yuèlè）快乐（yuèlè）

*天空（kōngkòng）有空（kōngkòng）

*种子（zhǒngzhòng）种地（zhǒngzhòng）

*只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）鸟

*行（xíngháng）走银行（xíngháng）

小提示：多音字要根据它在词语中的意思来确定读音哦！平时读书的时候，遇到不确定的字音，一定要勤查字典。

2.字形掌握：规范书写，避免错别字

汉字的笔画和结构是有讲究的。很多字看起来很像，但笔画稍有不同，意思就差远了。我们要仔细观察，认真书写。

练习二：比一比，再组词。

*己（）已（）巳（）

*清（）晴（）睛（）

*园（）圆（）

*进（）近（）

*做（）作（）坐（）

练习三：圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。

*合龙（）公圆（）队五（）

*生汽（）跳午（）果圆（）

小提示：写字前要看清字形，注意间架结构。写完后再对照课本或字典检查一遍，养成良好的书写习惯。

3.字义理解与运用：查字典，明字义

理解字义是运用汉字的基础。我们要学会运用音序查字法和部首查字法，自主解决不认识的字和不理解的字义。

练习四：查字典练习。

*“闻”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。它在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.出名，有名望；D.用鼻子嗅气味。

在“新闻”一词中应选（）；在“闻花香”一词中应选（）。

*“深”字，用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里的解释有：A.从上到下或从外到里的距离大；B.深度；C.深奥；D.感情厚，关系密切；E.颜色浓；F.时间久。

在“夜深了”一词中应选（）；在“这口井很深”一词中应选（）。

小提示：查字典是我们学习语文的好帮手，一定要熟练掌握哦！

二、词语复习要点与练习

词语是句子的组成部分，积累并正确运用词语，能让我们的表达更准确、更生动。

1.词语理解：联系上下文，理解词义

理解词语的意思，不能只靠死记硬背，要学会联系上下文，或者通过找近义词、反义词的方法来理解。

练习五：写出下列词语的近义词或反义词。

*近义词：

著名（）美丽（）立刻（）认真（）

*反义词：

快乐（）光明（）温暖（）仔细（）

练习六：选择合适的词语填到句子里。

（安静宁静平静）

*夜晚，公园里十分（）。

*听了老师的话，我的心情渐渐（）下来。

*上课铃响了，教室里立刻（）下来。

（虽然……但是……因为……所以……如果……就……）

*（）今天下雨，（）我们没有去公园玩。

*（）小明个子不高，（）他跑得很快。

*（）明天天气好，我们（）去爬山。

2.词语搭配：准确搭配，规范表达

词语和词语之间的搭配是有规律的，我们要学会正确搭配，使句子表达更规范。

练习七：照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（可爱的）小鸟（高兴地）唱歌

*（）太阳（）升起

*（）草地（）跑步

*（）花朵（）开放

*（）故事（）听讲

3.词语归类与积累：丰富词汇，学会运用

把学过的词语按照一定的标准进行归类，可以帮助我们更好地记忆和运用。

练习八：把下列词语分类写下来。

苹果老虎香蕉狮子草莓大象葡萄熊猫

水果：_________________________________

动物：_________________________________

练习九：照样子写词语。

*高高兴兴（AABB式）：____________________________________

*自言自语（ABAC式）：____________________________________

*金光闪闪（ABCC式）：___________