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高三生物试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时﹒选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1、2、3。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.幽门螺杆菌(Hp)可引发胃炎﹑慢性咽炎和口腔溃疡等消化性疾病,Hp产生的脲酶能将尿素催化分解为NH3和CO2。Hp可通过手、不洁食物和餐具等途径传染人,日常饮食中养成良好的卫生习惯能预防Hp感染。下列叙述正确的是
A.Hp合成和分泌脲酶的过程需要生物膜系统的参与
B.Hp的遗传物质是DNA,彻底水解可得到4种小分子物质
C.脲酶在催化尿素分解后,脲酶不能与双缩脲试剂产生紫色反应
D.服用尿素[14C]胶囊,检测其分解产物以判断机体是否感染Hp
2.人体消化道中消化淀粉的酶有多种,胰淀粉酶是其中一种。为了探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响,研究人员进行了如下表所示的实验(表中“+”表示有,“-”表示无)。据表推测,下列叙述正确的是
组别
淀粉
淀粉酶
茶花粉提取液
5%芦笋丁
5%维生素C
淀粉酶活性相对值
甲
+
+
-
-
-
100%
乙
+
+
+
-
-
81%
丙
+
+
+
+
-
72%
丁
+
+
+
-
+
84%
A.茶花粉提取液具有促进胰淀粉酶活性的作用
B.芦笋丁可能强化了茶花粉提取液对胰淀粉酶活性的作用效果
C.维生素C可能强化了茶花粉提取液对胰淀粉酶活性的作用效果
D.胰淀粉酶为淀粉水解提供活化能的多少表示胰淀粉酶活性的大小
3.ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质,ATP与ADP可以相互转化,下列叙述正确的是
A.生物体内催化ATP合成的酶的最适温度在37℃左右
B.有氧呼吸和无氧呼吸的每一个阶段都有ATP的合成
C.将光能转化为ATP中的化学能、一定需要叶绿体的参与
D.ATP是高能磷酸化合物,能量可通过ATP在吸能和放能反应之间流通
4.核糖体是由rRNA和蛋白质组成的,科学家把蛋白质去除后,核糖体仍然能催化多肽链的合成,但去除rRNA后,核糖体却不能完成翻译。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,形成多聚核糖体﹑在电子显微镜下拍摄到多聚核糖体翻译过程的某时刻如图所示。下列有关叙述正确的是
A.mRNA上含有反密码子,tRNA上含有密码子
B.图中多聚核糖体在mRNA上合成多条不同的肽链
C.核糖体rRNA在多肽链的合成中可能起重要作用
D.mRNA和tRNA的碱基配对类型是A与T,C与G
5.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。已知A/a基因位于常染色体上,B/b基因的位置未知。两只果蝇多次交配、子代中长翅红眼个体占3/8。不考虑基因突变和染色体变异,下列分析错误的是
A.B/b基因可能位于常染色体上
B.子代中长翅红眼雌性个体均为杂合子
C.亲本中的母本表型一定为长翅红眼
D.若父本的基因型为AaXBY,则其最多能产生4种精细胞
6.正常情况下﹒下列有关细胞内RNA的叙述,正确的是
A.细胞内的RNA大部分位于细胞核中,少数在线粒体和叶绿体中
B.RNA具有储存遗传信息、运输、参与组成细胞结构等功能,但无催化功能
C.-RNA片段彻底水解后得到的碱基中嘌呤的数量和嘧啶的数量相等
D.翻译过程至少需要3种RNA参与
7.2022年圣诞节前后,某国大部分地区持续受到冬季风暴影响。由于预警不及时,气温快速下降已经造成65人死亡。恶劣天气导致的断水断电等也严重影响了人们的生活,救援困难和救援不力加剧了受灾程度。下列有关分析错误的是
A.极度寒冷引起人体中甲状腺激素等激素分泌增多时,存在神经-体液调节
B.在缺少水分和食物的环境下,被困者下丘脑血糖调节中枢和大脑皮层渴觉中枢兴奋
C.救援时,为了维持被救者的细胞外液渗透压稳定,可让被救者饮用大量冰盐水
D.被救人员的水肿可以通过静脉输入血浆蛋白来增大血浆渗透压,从而回收组织液中多余的水分
8.某种免疫细胞依赖自身产生的整合素进入肠道,进入肠道后能抑制肠细胞分泌胰高血糖素样肽(GLP-1),GLP-1能促进胰岛素的分泌。下列叙述错误的是
A.调节血糖过程中胰岛素和胰高血糖素的作用相抗衡
B.分泌GLP-1的肠细胞直接生活的内环境是组织液
C.若靶细胞缺乏胰岛素受体,会导致细胞摄取血糖减缓
D.若该免疫细胞数量减少,会抑制组织细胞内糖的氧化分解
9.现代快节奏的生活会影响人体的免疫力,焦虑和精
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