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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称(基础知识、综合素质、高中音乐)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、《中小学教师职业道德规范》中强调,教师应做到“六爱”,其中“爱岗敬业”的具体内涵是?

A.热爱教育事业的奉献精神

B.关注学生心理健康

C.精通业务知识

D.坚持教育公平原则

2、根据《教师法》,教师权利不包括以下哪项?

A.督促学生遵守纪律

B.依法进行教育教学活动

C.接受继续教育

D.享受国家规定的福利待遇

3、高中音乐课程中“审美感知”素养的培养目标包括?

A.提升音乐表现力

B.理解多元文化背景

C.掌握乐理知识体系

D.发展音乐创造力

4、中国民族音乐“南派”代表乐器的典型特征是?

A.琵琶、古筝、笛子

B.笙、箫、阮

C.笛子、二胡、月琴

D.琵琶、阮、古琴

5、《义务教育艺术课程标准(2022年版)》要求音乐课时占比不得低于?

A.1.5%

B.2%

C.3%

D.4%

6、巴洛克时期音乐特征不包括?

A.复调音乐为主

B.乐器编制小型化

C.节奏自由化

D.和声功能明确

7、高中音乐鉴赏教学中,“以学生为主体”的课堂模式应注重?

A.教师讲授主导

B.小组合作探究

C.考试成绩导向

D.个体差异关注

8、中国戏曲“生旦净丑”行当分类依据是?

A.角色年龄

B.角色性格

C.角色性别

D.角色社会地位

9、音乐教学“以美育人”的实践路径不包括?

A.结合地方文化资源

B.开发校本音乐课程

C.参与校园艺术展演

D.强化乐理知识考核

10、西方古典音乐“通奏低音”技术的核心作用是?

A.提高乐器演奏难度

B.增强和声伴奏功能

C.替代主奏乐器

D.简化指挥手势

11、贝多芬《命运交响曲》开篇的动机具有显著特征,以下哪项最准确描述其特点?

A.悲怆的小调旋律

B.进行曲节奏

C.大调旋律

D.摇摆节奏

12、中国近现代音乐家“人民音乐家”称号授予下列哪位?

A.黎锦晖

B.聂耳

C.黄自

D.肖友梅

13、全音符在4/4拍子中代表多少个基本音符时值?

A.1

B.2

C.3

D.4

14、德彪西的音乐风格对后世影响最显著的是?

A.巴洛克复调

B.印象派和声

C.古典主义结构

D.民族乐派

15、音乐教学“因材施教”原则强调的核心是?

A.统一进度

B.分层教学

C.差异化目标

D.教师权威

16、中国民族乐器“琵琶”属于哪种演奏方式?

A.吹奏

B.弹拨

C.拨奏

D.擦奏

17、音乐教育“核心素养”中“审美情趣”的培养主要通过?

A.识谱训练

B.演奏技巧

C.文化理解

D.课堂纪律

18、和声学中“五度相生法”最早见于?

A.古希腊音乐

B.中世纪复调

C.中国明代音乐

D.巴洛克时期

19、指挥家伯恩斯坦在《马勒第五交响曲》中使用的指挥手势强调?

A.力度表现

B.节奏稳定

C.音色变化

D.速度控制

20、高中音乐鉴赏课中分析《二泉映月》时,重点应放在?

A.调式调性

B.乐器构造

C.文化内涵

D.制作工艺

21、自然小调的构成音与关系大调相比缺少哪个音?

A.主音

B.下中音

C.上中音

D.下属音

22、新课标背景下,高中音乐课堂中哪种教学方式最能有效激发学生音乐表现力?

A.教师示范演奏

B.学生分组创编

C.观摩专业演出

D.完成乐谱抄写

23、中国近现代音乐家《黄河大合唱》的体裁归属是?

A.独唱套曲

B.合唱交响诗

C.爵士舞曲

D.蒙古长调

24、四三拍节奏型常见于哪种音乐体裁?

A.圆舞曲

B.进行曲

C.节日舞曲

D.古典协奏曲

25、音乐教学中的“情境教学法”核心目标是?

A.提高课堂纪律

B.强化乐理记忆

C.激发审美感知

D.简化教学步骤

26、巴洛克时期音乐代表作曲家不包括?

A.维瓦尔第

B.海顿

C.莫扎特

D.布鲁克纳

27、高中音乐鉴赏课中,分析《二泉映月》的旋律特点时,应重点强调?

A.调式

B.节奏

C.和声

D.情感表达

28、音乐课标中“审美感知”素养的培养途径不包括?

A.欣赏经典作品

B.参与音乐剧排演

C.学习乐理知识

D.跨学科融合实践

29、和声进行中,属七和弦常用于乐句的哪个功能?

A.呼吸点

B.转调

C.调性中心

D.过渡

30、高中音乐社团活动中,哪种形式最能体现学生音乐创新能力?

A.合唱团排练

B.音乐剧创编

C.节奏训练

D.歌曲填词比赛

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、2025

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