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社会性议题在小学科学教学中的跨学科融合与教学效果论文

摘要：本文旨在探讨社会性议题在小学科学教学中的跨学科融合及其教学效果。通过分析社会性议题的概念及其在科学教学中的重要性，本文提出了两种跨学科融合的方式，并对其教学效果进行了详细阐述。本文认为，将社会性议题融入小学科学教学，有助于提高学生的综合素质，培养其创新精神和实践能力。

关键词：社会性议题；小学科学教学；跨学科融合；教学效果

一、概念阐述

（一）1.社会性议题的概念

社会性议题，是指在人类社会发展和自然界演变过程中产生的，具有普遍性、时代性和针对性的社会问题。这类议题往往涉及多个学科领域，如环境保护、能源利用、科技创新等。在小学科学教