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初中数学课堂中激发学生创新潜能的教学模式探究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨如何在教学过程中激发学生的创新潜能。通过分析当前初中数学教育的现状，提出针对性的教学模式，以期为提高我国初中数学教育质量提供参考。

关键词：初中数学；创新潜能；教学模式；教育质量

一、背景分析

（一）1.当前初中数学教育中存在的问题

在当前的初中数学教育中，部分教师依然采用传统的“灌输式”教学方法，注重知识传授，忽视学生主体地位和创新能力培养。这种方式使得学生在学习过程中缺乏主动性和探究精神，难以激发学生的创新潜能。具体表现为：课堂氛围较为沉闷，学生参与度不高；教学内容过于注重理论知识，忽视实际应用；教