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初中数学分层教学与学业成绩提升的关联性分析论文

摘要：本文通过深入分析初中数学分层教学与学业成绩提升之间的关联性，探讨分层教学在提高学生数学学业成绩方面的有效性。通过对教学实践中的具体案例进行分析，以期为广大教师提供一种创新的教学模式，以促进学生全面发展。

关键词：初中数学；分层教学；学业成绩；关联性分析

一、引言

（一）1.初中数学教学现状分析

在当前的初中数学教学中，由于学生个体差异较大，教师在教学过程中往往难以兼顾所有学生的需求。一方面，一部分学生因基础知识薄弱，对数学学习感到吃力；另一方面，优秀的学生在课堂教学中得不到足够的挑战，容易产生懈怠情绪。这种现象导致了学生数学学业成绩的两极分