（人教A版）必修第一册高一数学上学期期末考点复习训练02常用逻辑用语（原卷版）.docxVIP

第02讲常用逻辑用语(重点题型方法与技巧)

目录

类型一：充分条件与必要条件（“是”，“的”）结构对比

角度1：“是”标志词

角度2：“的”标志词

类型二：存在量词命题、全称量词命题的综合应用

角度1：法

角度2：分离变量法

类型一：充分条件与必要条件（“是”，“的”）结构对比

角度1：“是”标志词

典型例题

例题1．已知，则是的（??）条件.

A．充分不必要 B．必要不充分

C．充要 D．既不充分也不必要

例题2．设，则“”是“”的（???????）

A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件

C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

同类题型演练

1．设，则“”是“”的（???????）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件

2．“”是“”的（???????）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

3．设x是实数，则“”是“”的（???????）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

角度2：“的”标志词（倒叙结构）

“的”标志词解题步骤：如：成立的一个充分不必要条件是（????）

①假设要选择的答案为；

②将倒叙结构调整为正序结构：是的充分不必要条件（注意，只要把位置对调，题目中已知的条件不变）

③利用正序结构：“小范围”推出“大范围”；但“大范围”推不出“小范围”解题.

典型例题

例题1．（多选）若：，则成立的一个充分不必要条件是（????）

A． B． C． D．

例题2．若不等式成立的一个充分条件为，则实数的取值范围是（???）．

A． B． C． D．

例题3．已知，若不等式的一个必要条件为，则实数的取值范围是（???）

A． B． C． D．

同类题型演练

1．命题“，”为真命题的一个充分不必要条件是（???????）

A． B． C． D．

2．如果不等式成立的充分不必要条件是，则实数的取值范围是（???????）

A． B．

C．或 D．或

3．（多选）可以作为或的一个充分不必要条件是（???????）

A． B． C． D．

4．（多选）“关于x的不等式对恒成立”的一个必要不充分条件是（???????）

A． B． C． D．

类型二：存在量词命题、全称量词命题的综合应用

角度1：法

法使用情况：二次函数+区间

典型例题

例题1．若命题“，使得”是真命题，则实数的取值集合是（???????）

A． B． C． D．

例题2．若命题“，”是真命题，则实数的取值范围是()

A． B．

C．或 D．或

同类题型演练

1．命题“”为真命题，则实数的取值范围是（）

A． B．

C．或 D．或

2．已知命题“”是假命题，则实数a的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

3．已知命题：，是真命题，那么实数的取值范围是（???????）

A． B．

C． D．

4．若命题是真命题，则实数a的取值范围是

A． B．

C． D．

5．若命题p：“，”是假命题，则k的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

角度2：分离变量法

典型例题

例题1．已知使是真命题，则的取值范围为（????????）

A． B．

C． D．

例题2．若命题“”是假命题，则实数的范围是（???）

A． B． C． D．

同类题型演练

1．命题“，”为假命题，则的取值范围为（???????）

A． B． C． D．

2．命题“，”为真命题的充要条件是（???????）

A． B．

C． D．