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幼儿园防诱测试题及答案

一、选择题（共10题，每题2分，总计20分）

1.幼儿园教师发现一名陌生男子自称是家长，要求进入班级接孩子，以下做法最恰当的是？

A.直接放行，家长可以自行进入

B.要求男子提供孩子姓名和班级，并电话核实

C.让男子在门口等待，立即联系家长确认

D.忽略男子，认为家长不会说谎

2.幼儿在户外活动时，突然有陌生人不怀好意靠近，幼儿应该怎么做？

A.主动跟随陌生人，说“叔叔带你去玩”

B.大声呼救，跑向附近的老师或成人

C.躲到大人看不见的角落，假装玩耍

D.顺从陌生人，以免被打骂

3.幼儿园接到家长电话，说孩子可以自己回家，但老师发现孩子从未独自回家过，以下做法最合适？

A.立即让孩子回家，家长会负责

B.要求家长接送孩子，并告知家长安全规定

C.忽略家长电话，孩子可以自行决定

D.给孩子零花钱，让他自己买路费回家

4.幼儿园门口经常有陌生人对孩子说“给你糖吃”，孩子应该怎么做？

A.接受糖果，因为陌生人不会害人

B.拒绝糖果，并告诉老师或家长

C.拿糖果给其他小朋友，分享快乐

D.顺从陌生人，以免被嘲笑

5.幼儿在幼儿园内发现有人试图偷窃玩具，以下做法最恰当？

A.假装没看见，避免引起麻烦

B.告诉老师，让老师处理

C.跟踪偷窃者，抢回玩具

D.和偷窃者一起分享玩具，避免冲突

6.幼儿园组织户外活动时，一名陌生男子声称是孩子的哥哥来接他，以下做法最合适？

A.直接让孩子离开，哥哥可以自行接孩子

B.要求男子提供家庭住址，并联系家长核实

C.让男子等待，立即联系家长确认身份

D.忽略男子，认为孩子不会说谎

7.幼儿在教室发现老师离开，有陌生人进入教室，以下做法最安全？

A.跟随陌生人，一起去户外玩

B.告诉其他小朋友，一起阻止陌生人

C.假装睡觉，避免引起注意

D.打开窗户逃跑，以免被抓住

8.幼儿园放学时，家长未到，老师应该怎么做？

A.让孩子自己回家，家长会联系学校

B.让孩子留在教室，等待家长到来

C.给孩子打电话，要求家长立即到校

D.忽略家长未到，孩子可以自行离开

9.幼儿在幼儿园内发现有人试图触碰他的隐私部位，以下做法最恰当？

A.假装没感觉，避免被嘲笑

B.告诉老师或家长，保护自己

C.挣脱对方，大声呼救

D.顺从对方，以免被欺负

10.幼儿园发现一名陌生男子多次试图接近孩子，以下做法最合适？

A.忽略男子，认为他只是想问路

B.记下男子的特征，并报告给家长和警方

C.让孩子主动跟随男子，了解其目的

D.拒绝与男子交流，避免被盯上

二、判断题（共10题，每题2分，总计20分）

1.幼儿园可以允许家长在未经老师允许的情况下进入教室。（×）

2.幼儿发现陌生人试图偷窃玩具时，应该主动抢回来。（×）

3.幼儿在户外活动时，可以和陌生人走失，因为家长会来学校找。（×）

4.幼儿园接到家长电话说孩子可以自己回家，老师应该立即让孩子离开。（×）

5.幼儿发现有人试图触碰隐私部位时，应该假装没感觉。（×）

6.幼儿园可以允许陌生男子进入教室，只要他自称是家长。（×）

7.幼儿在教室发现老师离开，应该跟随陌生人离开。（×）

8.幼儿园放学时，家长未到，老师可以让孩子自己回家。（×）

9.幼儿发现陌生人多次试图接近孩子，应该主动和陌生人交流。（×）

10.幼儿园可以允许家长在未预约的情况下进入幼儿园。（×）

三、简答题（共5题，每题4分，总计20分）

1.幼儿园如何防止陌生人进入教室？

答：

-安装门禁系统，限制非工作人员进入；

-要求家长提前预约，并登记身份信息；

-老师时刻监督门口情况，不随意放行陌生人。

2.幼儿发现有人试图偷窃玩具时，应该怎么做？

答：

-立即告诉老师或附近的工作人员；

-不要单独与偷窃者对抗，避免危险；

-提供偷窃者的特征，协助老师处理。

3.幼儿在户外活动时，如何防止走失？

答：

-老师时刻关注幼儿位置，不离开集体；

-幼儿不随便跟陌生人走，不乱吃东西；

-老师定期进行安全教育，提高幼儿警惕性。

4.幼儿发现有人试图触碰隐私部位时，应该怎么做？

答：

-立即告诉老师或家长；

-不要害羞，勇敢表达自己的感受；

-老师会保护幼儿，并处理问题。

5.幼儿园如何防止陌生人多次接近孩子？

答：

-安装监控设备，记录陌生人行为；

-老师和保安加强巡逻，及时发现异常；

-家长和学校保持沟通，共同防范风险。

四、情景分析题（共3题，每题10分，总计30分）

1.情景：幼儿在户外活动时，一名陌生男子自称是孩子的哥哥，要求接孩子回家，孩子犹豫不决。

问题：老师应该怎么做？

答：

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