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2024年四川成都公务员考试申论参考例文

1.2024年四川成都公务员考试申论参考例文篇一

“五味杂陈之为和，五音相映之为谐”和谐是不同之间的协调共生，和谐

是美好的体现。和谐是修身之要，和谐是齐家之本，和谐是治国之纲。同样和谐

强调的就是处理好人与自身，人与人、人与整个世界的关系。因此，构建和谐社

会，需要用和谐文化来修身来处世来顺应自然。

和谐促进人内心的平和，是协调发展的第一步。内心平和、物我两忘是中国

文人长久以来追究的内心境界，然而却不得不承认当代人在处理与自我关系之时

却背离了这样的原则，当代或是繁忙庸碌无所作为，或是性情乖张轻易发怒。之

所以会造成这样的悲剧，原因是多方面的。一方面在于工作压力巨大，每天深陷

在沉重的工作之中，让人难以释放压力;另一方面在于社会矛盾多样化，在生活

中每个人之间都可能存在着矛盾，甚至随时可能激化，难以找到知心的朋友。但

根本原因在于当代人生活中逐渐遗忘了曾经最终重要“和谐”，缺乏和谐理念必

然看待自我看待世界变得不再平和。因此当代社会要重拾和谐理念推进人们的内

心平和，这样才能进一步促进整个社会的协调发展。

和谐促进人与自然正确相处，是绿色发展之基。然而目前中国的发展道路却

是以牺牲自然生态为代价的。从肆虐雾霾到到水土流失，从土壤污染到乱排污水。

种种现实说明中国当前的发展是不可持续的，人与自然关系并不协调。而中国自

古以来强调的“和谐”理念正包含着人与自然、人与世界、人与宇宙的和谐。

“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”正是这种和谐理念的表述。因此唯有在发

展中重树和谐的理念才能真正处理好人与自然的关系，实现天人合一，进而促进

绿色发展。

和谐改善社区人际关系，是共享发展的发力点。良好的社区人际关系，其重

要性毋庸置疑，如果邻里关系不和谐那么必然会导致问题积累社会矛盾多发。中

国历史上不乏和谐邻里的例子。例如“六尺巷”就是这样的典型。当宰相的家人

与邻居争地之时，千里传信希望宰相能够利用职权“帮助”一下家人。而宰相回

复却留下了千古佳句“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不

见当年秦始皇。”传递了邻里和谐之道。最终两家人各退三尺形成了邻里和谐的

象征“六尺巷”。一封家书传递的是和谐之道，六尺巷正为当代社会建设指明了

方向。因此需用和谐理念改善社区人际关系。

践行和谐文化，是促进人自身协调发展根基;学习和谐文化，是与人和谐的

初始一步;追求和谐文化，更是促进生态和谐的必由之举。可以说和谐文化正是

建设和谐社会的重要支撑。可以说践行核心就是在促进协调发展，就是在推动共

享发展，就是在实现绿色发展。

2.2024年四川成都公务员考试申论参考例文篇二

教育是人类的永恒追求，“十年树木、百年树人”这句历经千年依旧散发

着智慧的光芒，也将教育的重性阐述的淋漓尽致。教育肩负着培训多样化人才、

传承技术能力、促进就业创业的重要职能，更承载着中华民族伟大复兴的希望。

教育公平，是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋斗目标，是我国构

建和谐社会和长远发展的基石。

解决教育公平问题，需要改革资源配置模式。当前，我国城乡、区域、阶层

等教育资源配置不均问题突出，贫困地区孩子上重点大学的机遇狭如“一线天”，

职业教育发展质量更是参差不齐。解决这些问题最行之有效的方法，就是将教育

资源向远郊地区、普通中小学和民办中小学倾斜，对不同需求的个人和群体投入

不同的教育资源。鼓励各种社会力量和政府合作办学，在城乡间调配教师资源，

为农村学校的优秀师资提供与城市同等的待遇，并对教学成果给予激励，以实现

教育资源的公正配置。

解决教育公平问题，需要制定科学政策。名校点“招”变点“钞”成为当下

热议话题，这一现象加剧了乱收费现象;异地高考让孩子和父母跨省奔波，使受

教育的机会更加不平等。为此，还要完善公正的教育制度，通过完善的法律保障

教育公平的实现。强化对招生特权的约束与惩处。

解决教育公平问题，需要增加政府教育投入。我国教育经费投入不足，尤其

是农村教育经费的不足，加剧了城乡教育的不平衡。政府应当均衡安排义务教育

经费，支持和引导地方各级人民政府增加对义务教育的投入。另外，完善扶贫助

学机制，确保困难家庭子女就学。为缩小教育的城乡差距和区域差距，可通过国

家助学贷款、农村校舍改造、农村薄弱学校改造等措施，矫正此前农村教育投资

严重短缺、城乡教育差距严重等问题，保障贫困家庭的子女享有教育的机会。

方向已定，责在行动，重在落实。各级党委和政府要统