2025郑州城建职业学院单招《数学》练习题（原创题）附答案详解.docxVIP

郑州城建职业学院单招《数学》练习题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、集合A中含有三个元素2,4,6，若a∈A，则6-a∈A，那么a为()

A．2

B．2或4

C．4

D．0

答案:B

解析:这道题考查集合元素的性质。集合A中有2,4,6三个元素，若a∈A，当a=2时，6-2=4也在A中；当a=4时，6-4=2也在A中。所以a为2或4，答案选B。

2、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

3、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

4、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

5、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:要确定函数y=-x^2+8x的值域，我们需要找到其在这个区间[0,5]上的最大值和最小值。这个函数是一个开口向下的抛物线，其顶点可以通过求导数找到。设y=-2x+8，令y=0，解得x=4。将x=4代入原函数，得到y的最大值为-4^2+8*4=16。接下来，我们检查区间的端点值，当x=0时，y=0；当x=5时，y=-5^2+8*5=15。因此，函数在区间[0,5]上的值域是[0,16]。

6、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

7、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

8、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:注意等边三角形的角平分线即为高，角平分线的交点则为内切圆的圆心，画出图，设边长为a，算出高以及r的值，一比就出来了。

9、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

10、

A．(0,+∞)

B．(1,+∞)

C．(-∞,0)

D．(-∞,1)

答案:C

解析:

11、已知ab且a、b均为正数，则一定有-4a口-4b,“□”中应填的符号是（)

A．

B．

C．≥

D．=

答案:B

解析:这道题考查不等式的性质。当a、b均为正数且ab时，两边同时乘以同一个负数-4，不等号方向要改变。所以-4a-4b，应选B选项。因为不等式两边同乘负数，不等号方向反转，这是解这类题的关键知识点。

12、

A．M∩（CuN）

B．（CuM）∩N

C．（CuM）∩（CuN）

D．M∩N

答案:A

解析:

13、如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:方程组$$\begin{cases}x+y=3\\x-y=-1\end{cases}$$的解集为$$(1,2)$$。通过解这个方程组，我们可以得到$$x=1$$和$$y=2$$，因此正确答案是D。

14、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:A若k为负数，则此方程没有实数根

15、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

16、

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

答案:B

解析:

17、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

18、将字母A、B、C、D、E分别写在五张卡片上，任意取出三张排成一排,尾字母是A或C或E的概率是()

A．3/5

B．2/5

C．3/10

D．2/3

答案:A

解析:这道题考查概率的计算。从五张卡片中任意取出三张排成一排，总情况数为60种。尾字母是A或C或E的情况，分别计算可得36种。所以尾字母是A或C或E的概率为36÷60=3/5。计算概率时要考虑所有可能的排列组合，通过准确计数得出正确结果。

19、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

20、

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

21、一组数据2，x，4，3，3的平均数是3，则这组数据的中位数是()

A．2.5

B．3

C．3.5

D．4

答案:B

解析:这道题考查平均数和中位数的概念。已知这组数据平均数是3，可算出x为3。将数据从小到大排列为2，3，3，3，4，处于中间位置的数是3，所以中位数是3。中位数是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，如果数据个数是奇数，则中间的数就是中位数。

22、

A．A

B．B

C．C

D．D