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基于历史教材的高中历史教学中国家历史情感教育策略研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨如何基于历史教材进行家国历史情感教育的策略。通过对现有教学现状的分析，提出具体的教育策略，以培养学生的家国情怀，增强民族认同感。

关键词：历史教材；高中历史教学；家国历史情感；教育策略

一、引言

（一）1.历史教育的重要性

历史教育作为高中教育的重要组成部分，不仅关乎学生的知识储备，更关乎他们的价值观塑造。历史教育能够让学生了解国家的发展历程，感受民族的伟大成就，从而培养他们的家国情怀。在当前全球化背景下，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族认同感，显得尤为重要。

2.历史教材的作用

历史教材