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初中地理“地理信息系统与地理信息应用策略”教学策略分析论文
摘要：本文针对初中地理教学中“地理信息系统与地理信息应用策略”的教学策略进行分析，旨在探讨如何有效提高学生对地理信息系统及其应用的理解和运用能力。文章从概念阐述入手，列举了两点内容，并围绕这两点进行了深入剖析，提出了相应的教学策略。
关键词：初中地理；地理信息系统；地理信息应用；教学策略
一、概念阐述
（一）地理信息系统（GIS）
1.地理信息系统的定义：地理信息系统（GIS）是一种以地理空间数据为基础，运用计算机技术、遥感技术、数据库技术等多种技术手段，对地理空间信息进行采集、管理、分析和可视化表达的信息系统。它能够帮助人们更好地
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