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历史事件模拟与高中学生历史推理能力的培养路径探索论文

摘要：本文通过分析历史事件模拟在高中历史教学中的应用背景，探讨如何培养高中学生的历史推理能力。文章从现实教育需求和高中生认知特点出发，列举了历史事件模拟的必要性及其在历史推理能力培养中的重要作用，旨在为高中历史教学提供有效的培养路径。

关键词：历史事件模拟；高中学生；历史推理能力；培养路径

一、背景分析

（一）历史事件模拟的必要性

1.提高学生学习兴趣

历史事件模拟作为一种创新的教学方法，将抽象的历史知识具体化、生动化，有助于激发学生的学习兴趣。通过模拟历史事件，学生可以亲身体验历史情境，感受历史人物的喜怒哀乐，从而提高对历史的关注度。这