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XX初中学生作业规范管理制度

为全面落实“双减”政策要求，规范学校作业管理，切实减轻学生过重作业负担，促进学生核心素养发展与学业质量提升，结合本校实际情况，制定本学生作业规范管理制度。

一、作业设计规范

（一）设计原则

1.科学性原则：作业设计须基于课程标准与教材内容，紧扣学科核心素养培养目标，符合学生认知规律与年龄特点，避免超纲、偏难或机械重复。各学科组需每月开展作业设计专题研讨，结合单元教学目标制定分层作业清单。

2.分层性原则：作业设计应体现“基础巩固—能力提升—拓展创新”梯度，设置必做与选做结合的弹性作业。必做作业覆盖课程基础要求，面向全体学生；选做作业分为A（拓展探