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小学科学实验教学中“科学探究”能力的培养与实践论文

**摘要**：本文探讨了在小学科学实验教学中如何有效培养学生的“科学探究”能力。通过分析当前小学科学教育的现状和存在的问题，提出了具体的实践策略和方法。文章从理论和实践两个层面展开，旨在为小学科学教师提供切实可行的教学指导，提升学生的科学素养和创新能力。

**关键词**：小学科学；实验教学；科学探究；能力培养；实践策略

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，科学教育的重要性愈发凸显。小学科学实验教学不仅是传授知识的重要途径，更是培养学生“科学探究”能力的摇篮。然而，当前小学科学实验教学仍存在诸多不足，亟需我们深入探讨和改进。本文