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1.3位置变化快慢的描述——速度
一、学习目标
序号
知识目标
学法建议
标准要求
核心素养
1
速度的概念
阅读课本
比值法定义物理量
理解
物理观念
2
平均速度和瞬时速度的概念
阅读课本
由平均速度联系到瞬时速度,学习极限思维
理解
物理观念
3
速度和速率的区别与联系
阅读课本
比照位移与路程,联系矢量与标量
知道
物理观念
4
测量纸带的平均速度和瞬时速度
阅读课本、查阅资料
根据纸带上的点计算速度
会
科学探究
5
速度—时间图像
阅读课本
用描点法画速度—时间图像
知道
科学思维
二、知识梳理
1.速度定义:位移与发生这个位移①的比值。公式:v=ΔxΔt。单位:国际单位制,m/s,其他还有km/h、cm/s。物理意义:表示物体②
2.平均速度定义:在变速直线运动中,位移Δx跟发生这段位移③的比值叫作变速直线运动的平均速度。公式:v=ΔxΔt。物理意义:粗略地描述物体运动的快慢。矢量性:平均速度既有大小又有方向,是矢量,其方向与一段时间Δt内④
3.瞬时速度定义:物体在⑤(或经过某一位置)的速度叫作瞬时速度。物理意义:精确地描述物体运动的快慢。瞬时速度和平均速度的关系:如果⑥非常短,就可以近似地认为平均速度表示的是物体在某一时刻的瞬时速度。
4.速率:瞬时速度的⑦叫作速率。速度与速率的区别:速度是矢量,速率是标量;速率只反映物体运动的快慢,而速度却同时反映运动的快慢和运动的⑧。
5.速度—时间图像意义:反映的是⑨随时间变化的规律。匀速直线运动的v-t图像是一条⑩的直线。
6.纸带上某点的瞬时速度:跟运动物体连在一起的纸带上打出的点记录了物体在不同时刻的,如下图,用刻度尺测出两个计数点间的位移Δx,打两个点的时间可用Δt=求得(所接电源频率为f),那么平均速度v=ΔxΔt,当Δt很短时,可以认为ΔxΔt为t时刻的瞬时速度。
①所用时间②运动快慢③所用时间Δt④发生的位移⑤某一时刻⑥时间⑦大小⑧方向⑨物体速度⑩平行于横轴位置(n-1)1f
三、夯实稳固
1.物体沿一条直线运动,以下说法正确的选项是()。
A.物体在某时刻的速度为3m/s,那么物体在1s内一定走3m
B.物体在某1s内的平均速度是3m/s,那么物体在这1s内的位移一定是3m
C.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,那么物体在1s内的位移一定是3m
D.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,那么物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s
【答案】B
【解析】物体在某时刻的速度是3m/s,那么在1s内的平均速度不一定是3m/s,所以1s内的位移不一定是3m,A项错误。物体在某1s内的平均速度是3m/s,那么物体在这1s内的位移一定是3m,B项正确。某段时间内的平均速度是3m/s,在1s内的平均速度不一定是3m/s,位移不一定是3m,故C项错误。平均速度与瞬时速度不一定相等,D项错误。
【点评】注意平均速度和平均速率的区别,平均速度大小是位移与所用时间的比值,而平均速率为通过路程与所用时间的比值。在处理物体运动的速度、时间、位移问题时,一般先画出物体运动过程的示意图,并由图找出物体运动的位移,然后再利用相关公式进行求解。
2.某同学在操场沿400m跑道跑一周,用时80s,那么在此过程中()。
A.位移是400m
B.路程是400m
C.平均速度是5m/s
D.最大瞬时速度是5m/s
【答案】B
【解析】某同学沿跑道跑完一周,路程等于跑道的周长,即s=400m,位移等于首末位置的距离,即x=0,故A项错误,B项正确;此段时间内的位移是0,那么平均速度也是0,故C项错误;平均速率v=st=40080m/s=5m/s,考虑到起跑时的速度较小,所以最大瞬时速度一定大于5m/s,
【点评】解决此题的关键是知道位移是由初位置指向末位置的有向线段,是矢量;路程是运动轨迹的长度,是标量。平均速度等于物体通过的位移与所用时间的比值。
3.某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶,再从坡顶到坡底,上坡时的平均速度大小为4m/s,下坡时的平均速度大小为6m/s,那么此人往返一次的平均速度大小与平均速率分别是()。
A.10m/s,10m/sB.5m/s,4.8m/s
C.10m/s,5m/s,4.8m/s
【答案】D
【解析】此人往返一次的位移为0,由平均速度的定义可知此人往返一次的平均速度的大小为0。设由坡顶到坡底的路程为s,那么此过程的平均速率为:v=2ssv1+sv2=
【点评】注意平均速度和平均速率的区别,平均速度大小是位移与所用时间的比值,而平均速率为通过的路程与所用时间的比值,明确了这两个概念的区别便能正确解答此题。
4.甲、乙、丙三个物体同时同地出发
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