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三上语文三单元教案

教案单元语文无忧无虑中学语文网语文下四单元表

格教案语文单元测试教案

篇一：三年级语文上三单元教案

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长宁镇中心学校（三）年级（语文）学科集体备课

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4

长宁镇中心学校（三）年级（语文）学科集体备课

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篇二：人教版三年级语文下册第三单元教案

第三单元

单元教学：

内容分析??本组教材以“(xx:三上语文三单元教案)怎样看问

题，怎样想问题“为专题，选编了精读课文《寓言两则》《惊弓之鸟》

《画杨桃》，略读课文《想别人没想到的》，一个语文园地。

本组教材以“怎样看问题，怎样想问题“为专题，选编了精读课

文《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》，略读课文《想别人没想到的》，

1

一个语文园地。

选文语言平实，意义深远，形式多样，其中有寓言故事、成语故

事和传说故事，也有生活中发生的真实故事。“用具体的事情来说

明一个道理”是它们共同的特点。所说明的道理，分别从不同的角度

丰富了学生的思想方法，核心是培养学生的创造精神。类似的主题前

面几册教材已有编排，要注意前后联系和区别，本单元的教学应该在

以往内容的基础上有所扩展，不断提高要求。

教学时，教师要以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通、读

懂，注意抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中

的道理，初步受到科学的思想方法的教育。科学的思想方法的教育。

的思想方法的教育。Xk??的思想方法的教育。

的思想方法的教育。

单元目标：

1、认识16个生字，会写36个字，熟读课文。

2、通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开

合理的想像。

3、懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教育。

4、积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子。??单元教学重

点：单元教学重点：

2

1、认识16个生字，会写36个字，熟读课文。

2、通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开

合理的想像。

3、懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教育。

4、积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子。

单元教学难点：

1、通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开

合理的想像。

2、懂得故事中的道理，初步受到科学思想方法的教育。

3、积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子。??突破教学重

难点的方法策略：

突破教学重难点的方法策略：

1、这组课文都要引导学生熟读默读课文，思考：课文写了一个

怎样的故事，告诉我们什么道理？

2、联系生活实际：你有过这样的体验吗？或者在你身边出现过

类似的现象吗？

3、深入挖掘教材引导思维向纵深发展：你想对故事中的谁说些

什么？??教学方法：

教学方法：

3

1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作

学习的形式。

2、重视学生良好学习习惯的培养，把学习习惯的培养落实到教

学过程的每个环节，落实到儿童学习活动的各个方面。

3、改进阅读教学方法，在阅读教学的各个阶段??3、改进阅读教

学方法，在阅读教学的各个阶段，要把指导学生读书与加强字词句的

基本功训练有机的结合起来。

3、改进阅读教学方法，在阅读教学的各个阶段，要把指导学生

读书与加强字词句的基本功训练有机的结合起来。

单元课时的划分：

1、《寓言两则》2课时

2、《惊弓之鸟》2课时

3、《画杨桃》2课时

4、《想别人没想到的》1课时

5、《语文园地三》3课时??5、《语文园地三》3课时

5、《语文园地三》3课时

9、寓言两则

教学目标：

1.知识与技能：学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”