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特岗教师考试试题解析及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

2.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

3.下列不属于义务教育特点的是（）

A.强制性B.免费性C.普及性D.选拔性

4.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记，这体现的注意品质是（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

5.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

6.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进

C.因材施教D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

7.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.凯洛夫

8.当一个人外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象

9.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，勇于向权威挑战，这是（）的表现。

A.依赖性B.自觉性C.主动性D.创造性

10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：1.C2.B3.D4.C5.D6.A7.A8.B9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理B.教师心理C.教学心理D.学习心理

3.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者是我国教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展是我国教育目的的素质结构

C.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质

D.培养具有创新精神和实践能力的人

4.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记材料的数量D.识记者的态度

5.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

6.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

7.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

8.学生的主观能动性主要表现在（）

A.自觉性B.独立性C.创造性D.向师性

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

10.以下属于心智技能的有（）

A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.写作技能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.学习动机与学习效果总是一致的。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）

6.定势对问题解决总是起积极作用。（）

7.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。（）

8.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。（）

9.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答案：加