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【学习目标】
1.了解光的折射现象,知道光发生折射的条件,能列举生活中光的折射现象。
2.掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律,了解光在发生折射时,光路的可逆性。
3.关注周围生活中折射现象,乐于用已有的知识解释生活中因光的折射所发生的现象。
【预习指导和使用说明】
1.依据目标认真阅读,勾画并思考本节重点内容,完成预习案,联系生活实际,尝试探究案问题,
用红笔标出疑问,以备上课交流。
2.时间:10分钟完成对的勾画和思考,用红笔勾画出重难点,15分钟做完导学案,标记出疑点交由
小组长汇总,准备上展示和质疑。
预习案
1.水中的筷子,看起来向上弯折了,这是为什么?把一块厚玻璃放在钢笔前面,笔杆看起来好像“错
位”了,这缘故?
2.清澈见底、看起来不过齐腰深的池水能不能贸然下去?为什么?
3.岸上的人能看得见潜在水中的人,那潜在水中的人能不能看见岸上的人,为什么?:学_科_网Z_X_X_K]
我的疑问:
究案:
探究点一:光
的折射
1、折射:光从一种介质另一种介质时,方向发生,这种现象叫光的折射。Com]
2.认识基本概念:折射光线、折射角
请在右图中标出法线,入射光线,折射光线,入射角i和折射角r。
探究点二:光的折射规律
1.问题1:光从一种介质进入另一种介质时,方向有没有发生改变?
(1)将一束光从空气垂直入射到水或玻璃中,观察光在两种介质中的方向是否发生改变。这时入射
角等于度,折射角等于度。
(2)将一束光从空气斜射到水或玻璃中,观察光在两种介质中的方向是否发生改变。
折射光线将法线(选填靠近、远离),也就是折射角_入射角(选填﹥、﹦、﹤)。当入
射角增大时,折射角。
2.问题2:三线的关系
在光的折射现象中,折射光线、入射光线分别在法线的什么位置?
..
3.问题3:如果让光逆着原来折射光线(的方向)射入玻璃中,光会不会逆着原来入射光线的方向?
在光的折射现象中,光路是的。
:
1.画出图中的折射光线,并标出入射角∠i和折射角∠r
2.如图所示,MN为两种物质的界面。从图中可知入射角为度,折射角为度。
3.一束光由空气斜射入水中,入射角逐渐增大,则折射角()
A.逐渐减小B.不变
C.逐渐增大,但总小于入射角D.逐渐增大,可能大于入射角
总结归纳:光的折射规律
4.一束光从空气中斜射入水中,在水面反生反射和折射,下面哪一个光路图是正确的?
探究点三:生活中的
折射现象
问题1:水中的
筷子为什么向上弯
折?为什么池水看
来变浅了?结合题1、题2图说明
1.
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