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2025年张家口职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年张家口职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《左传》中“一鼓作气，再而衰，三而竭”出自哪一历史事件？

【选项】A.城濮之战B.牧野之战C.桂陵之战D.巨鹿之战

【参考答案】A

【详细解析】该句出自《左传·庄公十年》对城濮之战的记载。城濮之战是春秋时期晋楚争霸的关键战役，成语“一鼓作气”即源于此。其他选项中，牧野之战（商周更替）、桂陵之战（孙膑减灶计）、巨鹿之战（秦末农民起义）均与句意无关。

【题干2】下列句子中修辞手法与《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相同的是？

【选项】A.春风又绿江南岸（通感）B.大漠孤烟直（比喻）C.晴空一鹤排云上（夸张）D.孤帆远影碧空尽（借代）

【参考答案】A

【详细解析】“落霞与孤鹜齐飞”运用了“移觉”（通感），将视觉转化为动态感知。选项A“春风又绿江南岸”中“绿”字将视觉（绿）与触觉（暖）结合，与通感手法一致。其他选项中，B为比喻，C为夸张，D为借代，均不匹配。

【题干3】《诗经·大雅·文王》中“周虽旧邦，其命维新”体现的哲学思想属于？

【选项】A.儒家仁政B.道家无为C.法家法治D.墨家兼爱

【参考答案】C

【详细解析】“其命维新”强调通过变革实现政治革新，法家主张以制度约束和变革推动社会进步（如商鞅变法）。儒家重仁德教化（如“仁政”），道家主张自然无为，墨家提倡平等互利，均与句意不符。

【题干4】《文心雕龙》中“情往似赠，兴来如答”批评的是哪种文风？

【选项】A.骈文B.散文C.骈散结合D.赋体

【参考答案】A

【详细解析】刘勰在《风骨》篇指出骈文“堆砌辞藻，缺乏情感交流”，认为其情感表达机械（“情往似赠”）如同礼节性赠答，思想内容空洞。散文（如《史记》）重叙事逻辑，骈散结合（如《归去来兮辞》）平衡韵散，赋体（如《两都赋》）以铺陈见长，均不适用。

【题干5】王安石《游褒禅山记》中“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远”体现的哲理与下列哪项矛盾？

【选项】A.尽信书不如无书B.知行合一C.千里之行始于足下D.不积跬步无以至千里

【参考答案】B

【详细解析】文中强调“险远”才能见奇观，与“知行合一”（强调实践与认知统一）矛盾。选项A“尽信书”批判教条主义，C、D均强调积累（行动）的重要性，与“险远”无直接冲突。

【题干6】《世说新语·文学》中支遁评价郗超“才如钟王（王羲之、王献之），行避钟张（钟繇、张芝）”，主要批评其？

【选项】A.书法造诣B.政治操守C.文学才华D.社交能力

【参考答案】B

【详细解析】支遁以“钟王”赞郗超才华，“钟张”代指钟繇、张芝（书法名家），暗讽郗超避谈书法以避名士批评，反映魏晋名士对士人“才”与“行”的平衡追求，与政治操守相关。

【题干7】朱熹《观书有感》中“问渠那得清如许？为有源头活水来”的哲学内涵与下列哪项最契合？

【选项】A.儒家入世B.道家自然C.佛家空观D.理学心性论

【参考答案】D

【详细解析】朱熹为理学代表人物，强调“理”需通过“格物致知”不断更新。诗句以“源头活水”比喻“理”的动态发展，与“心性论”（心即理）中“存天理灭人欲”的修养路径一致。选项A、B、C均属传统哲学分支，但未触及理学核心。

【题干8】鲁迅《野草》中“地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草”象征的是？

【选项】A.新文化运动B.国民劣根性C.革命必然性D.启蒙失败

【参考答案】C

【详细解析】“地火奔突”象征革命力量的积蓄，“烧尽野草”指革命将彻底改造旧社会。鲁迅通过象征手法批判国民性（如《阿Q正传》），但《野草》整体更强调革命的历史必然性（如《过客》）。选项A、B、D均属具体批判对象，未触及根本性变革。

【题干9】《牡丹亭·游园》中“不到园林，怎知春色如许”体现的戏剧冲突类型是？

【选项】A.人物与自然B.人物与命运C.人物与自我D.人物与群体

【参考答案】C

【详细解析】杜丽娘“情与理”的冲突（“情”为自我情感，“理”为礼教束缚）是元杂剧的核心矛盾。选项A（如《窦娥冤》天灾）、B（如《汉宫秋》命运）、D（如《茶花女》社会压力）均属其他类型，C直接指向个体内在矛盾。

【题干10】《红楼梦》中贾宝玉“悬崖撒手”的结局与下列哪位人物形成对照？

【选项】A.刘姥姥B.薛宝钗C.林黛玉D.贾政

【参考答案】B

【详细解析】贾宝玉出家（“悬崖撒手”）与薛宝钗守寡（“雪洞”式婚姻）形成理想与现实的对照。林黛玉（早逝）、贾政（封建家长）、刘姥姥（底层）均非直接对照对象。宝钗代表封建伦理的维护者，