2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、2022版《义务教育艺术课程标准》明确提出的核心素养包括（）

A.知识理解与技能掌握

B.文化理解与审美创造

C.过程性评价与终结性评价

D.素养发展与社会适应

2、小学音乐课堂中常用的铃鼓教学法适用于（）

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.小学低年级

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.小学低年级

3、《中小学音乐课程标准》中规定，小学音乐课程每周课时应不少于（）

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

4、小学音乐教材中民族音乐单元教学应重点渗透的思政元素是（）

A.劳动创造精神

B.文化传承意识

C.国际视野培养

D.科学探究精神

A.劳动创造精神

B.文化传承意识

C.国际视野培养

D.科学探究精神

5、在音乐活动中，图谱教学法最适用于（）

A.节奏训练

B.旋律学习

C.和声教学

D.指挥训练

A.节奏训练

B.旋律学习

C.和声教学

D.指挥训练

6、根据《教师法》规定，小学音乐教师专业技术职务评聘的学历门槛是（）

A.中等专业学历

B.高等师范专科

C.普通本科毕业

D.硕士研究生

A.中等专业学历

B.高等师范专科

C.普通本科毕业

D.硕士研究生

7、在音乐教学评价中，过程性评价的核心关注维度是（）

A.知识记忆程度

B.能力发展过程

C.情感态度表现

D.考试成绩排名

A.知识记忆程度

B.能力发展过程

C.情感态度表现

D.考试成绩排名

8、小学音乐课堂中柯达伊教学法强调的核心原则是（）

A.节奏训练优先

B.唱名法教学

C.多声部合唱

D.情境创设

A.节奏训练优先

B.唱名法教学

C.多声部合唱

D.情境创设

9、北师大版小学音乐教材中戏曲进课堂单元的教学目标不包括（）

A.了解戏曲脸谱文化

B.掌握戏曲基本程式

C.提升舞台表演技巧

D.体验戏曲艺术魅力

A.了解戏曲脸谱文化

B.掌握戏曲基本程式

C.提升舞台表演技巧

D.体验戏曲艺术魅力

10、小学音乐课堂中音乐游戏设计应遵循的底层逻辑是（）

A.奥尔夫教学法

B.情境教学法

C.钟表教学法

D.围棋教学法

A.奥尔夫教学法

B.情境教学法

C.钟表教学法

D.围棋教学法

11、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到哪一点？

A.爱国守法

B.知行合一

C.关爱学生

D.终身学习

12、小学音乐教学应遵循的主要原则不包括？

A.因材施教

B.生动有趣

C.知行合一

D.因地制宜

13、音乐课程核心素养中审美体验主要指？

A.音乐技能掌握

B.文化理解

C.审美感知

D.创造实践

14、奥尔夫教学法强调哪种教学方法？

A.视听结合

B.身体律动

C.严格谱面

D.模块化教学

15、音乐要素中节奏对音乐表现的主要作用是？

A.确定调性

B.表达情感

C.构成旋律

D.区分速度

16、小学音乐课程资源开发的首要来源是？

A.校本教材

B.网络资源

C.教师创作

D.教材配套

17、音乐教学与德育结合的有效途径是？

A.课堂纪律管理

B.劳动音乐实践

C.艺术比赛

D.班级活动

18、指挥手势中二分音符对应的身体动作是？

A.双臂平伸

B.单臂上扬

C.双臂下压

D.单臂平推

19、小学音乐教学评价强调哪种评价方式？

A.终结性评价

B.过程性评价

C.自我评价

D.他人评价

20、中国民族音乐的主要分类不包括？

A.戏曲

B.民歌

C.民乐合奏

D.西洋器乐

21、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中强调教师应树立正确的教育观，最直接体现的是（）。

A.遵守学校规章制度

B.关爱学生心理健康

C.提升自身专业素养

D.参与教育公益活动

22、双减政策中要求减轻学生作业负担，下列措施不符合政策导向的是（）。

A.设计分层作业

B.增加机械性重复训练

C.推行实践性作业

D.控制作业时长

23、小学音乐课堂中，教师通过节奏游戏帮助学生掌握《春节序曲》的节奏型，这主要运用了哪种教学方法？（）

A