艺术科目管理制度范本(3篇).docx

第1篇

一、总则

为加强学校艺术科目的管理，提高艺术教育质量，培养具有艺术素养和创新精神的学生，特制定本制度。

二、管理目标

1.完善艺术科目教学体系，确保艺术教育课程设置合理、科学。

2.提高艺术教师队伍素质，打造一支专业、敬业、乐业的艺术教师团队。

3.激发学生艺术兴趣，培养学生审美情趣和创新能力。

4.营造良好的艺术教育氛围，促进学生全面发展。

三、组织机构

1.成立艺术教育领导小组，负责制定艺术教育发展规划、政策和措施。

2.设立艺术教育办公室，负责艺术教育日常管理工作。

3.各级教研组负责艺术学科的教学研究和质量监控。

四、课程设置与教学

1.艺术教育课程应包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等门类，满足学生个性化需求。

2.课程设置应遵循教育规律，注重理论与实践相结合，注重学生审美能力和创新能力的培养。

3.教师应根据课程标准和教学大纲，制定详细的教学计划，确保教学质量。

4.定期开展艺术教育教研活动，促进教师专业成长。

五、师资队伍建设

1.加强艺术教师招聘，引进具有专业素养和教学经验的教师。

2.定期组织艺术教师培训，提高教师教育教学水平。

3.鼓励教师参加各类艺术教育学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。

4.建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。

六、教学资源与管理

1.学校应配备充足的艺术教育设施设备，确保教学需求。

2.建立健全艺术教育教材、图书、资料等资源库，方便教师和学生使用。

3.加强艺术教育资源的维护与管理，确保资源利用率。

七、艺术活动与竞赛

1.定期举办各类艺术活动，如艺术节、音乐会、美术展览等，丰富校园文化生活。

2.鼓励学生参加各类艺术竞赛，提高学生艺术素养和创新能力。

3.组织学生参加艺术实践活动，培养学生的实践能力和团队协作精神。

八、考核与评价

1.建立艺术教育考核评价体系，对教师、学生进行综合评价。

2.定期对艺术教育工作进行自查，发现问题及时整改。

3.对在艺术教育工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

九、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由艺术教育领导小组负责解释。

3.本制度如有未尽事宜，由艺术教育领导小组根据实际情况予以补充和完善。

第2篇

一、总则

为了规范艺术科目的教学和管理，提高艺术教育质量，培养学生的审美能力和艺术素养，特制定本制度。

二、组织机构

1.成立艺术科目管理领导小组，负责艺术科目的整体规划、组织协调和监督管理。

2.设立艺术科目教学委员会，负责艺术科目的课程设置、教学大纲的制定、教材的选用和教学质量的评估。

3.设立艺术科目教研组，负责艺术科目的日常教学、教研活动、师资培训等工作。

三、课程设置与教学

1.课程设置：艺术科目课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等，根据学生年龄特点和兴趣爱好进行合理设置。

2.教学内容：艺术科目教学内容应注重培养学生的审美情趣、艺术表现力和创造力，同时结合我国优秀艺术传统和现代艺术发展。

3.教学方法：采用启发式、互动式、体验式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4.教学评价：建立科学合理的教学评价体系，对教师的教学水平和学生的学习成果进行综合评价。

四、师资队伍建设

1.师资引进：引进具有丰富教学经验和艺术素养的教师，提高艺术科目教学质量。

2.师资培训：定期组织教师参加艺术教育培训班、研讨会等活动，提升教师的专业素养和教学能力。

3.师资考核：建立健全教师考核制度，对教师的教学态度、教学质量、教学成果等方面进行考核。

五、教学设施与资源

1.教学设施：学校应配备完善的音乐、美术、舞蹈等艺术教室，满足教学需求。

2.教学资源：充分利用图书馆、网络资源等，为学生提供丰富的艺术学习资料。

3.艺术实践活动：组织学生参加各类艺术比赛、展览、演出等活动，提高学生的实践能力。

六、经费保障

1.学校应设立艺术科目专项经费，用于艺术科目教学、师资培训、设施设备购置等。

2.鼓励社会各界捐资助学，支持艺术科目发展。

七、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由艺术科目管理领导小组负责解释。

3.本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家相关政策法规为准。

第3篇

一、总则

为了规范艺术科目的教学与管理，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于本学校所有开设艺术科目的班级和教师。

三、组织机构

1.艺术科目教学领导小组：由学校校长担任组长，分管教学副校长、教务处主任、艺术教研组长等担任成员，负责艺术科目的整体规划、政策制定和监督实施。

2.艺术教研组：负责艺术科目的课程设置、教学计划制定、教学研究、教师培训和教学质量评估等工作。

四、课程设置与教学计划

1.课程设置：根据国家