六年级下册数学课件-4.2.4图形与位置_北京版（2014秋） (共24张PPT).pptVIP

第4单元总复习2.4图形与位置

学习目标3.运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。1.复习确定物体位置的方法，即用数对、用方向和距离、用八大方向及前后左右上下确定。2.用各种确定位置的方法，体会用不同的方法确定位置的特点和作用。

情景导入同学们，我们学过哪些确定物体位置的方法呢？大家一起来回忆一下吧！

探究新知1.用数对确定位置。数对中的两个数,第一个数表示列数,第二个数表示行数。01122334455667788(1,6)(3,6)(6,6)(6,5)(6,1)

探究新知2.用方向和距离确定位置。北南西东东北东南西北西南地图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。

探究新知2.用方向和距离确定位置。确定物体的位置：首先要确定观测点,画出以观测点为中心的正北、正南、正西、正东四个方向的射线；然后看被观测物体与观测点之间的线段往哪个方向偏,量出那个方向的线段与射线之间的角度和物体与观测点之间的距离；最后把方向和距离结合起来就能确定物体的具体位置。

探究新知2.用方向和距离确定位置。图中A点是蓝军的指挥所,他们的一号阵地在指挥所的东偏北30°方向,距离是800米,二号阵地在一号阵地的北偏西30°方向,距离是200米。

典题精讲怎样用数对表示位置？分析：先横着看，看在第几列，这个数就是数对当中的第一个数。再竖着看，看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，两个数用“，