第三章代数式3.1列代数式表示数量关系(第一课时)
素养目标1.借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义.2.经历用代数式表示简单实际问题中的数量关系的过程,体会从特殊(具体)到一般(抽象)的认识过程,提高抽象能力.
创设情境,引入课题(1)该机器人10s能识别多大范围内的苹果?60s呢?ts呢?智能机器人的广泛应用是智慧农业的发展趋势之一.某品牌苹果采摘机器人平均每秒可以完成范围内苹果的识别,并自动对成熟的苹果进行采摘,它的一个机械手平均可以采摘一个苹果.根据这些数据回答下列问题:(2)该机器人识别
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