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诗歌-语文是什么

语文是什么

语文是什么？

是文字在纸面上跳动的韵律，

是声音在空气中编织的网，

是思想在心灵深处绽放的花朵。

语文是什么？

是甲骨文上古老的符号，

是竹简上隽永的墨痕，

是丝绸上流淌的诗句。

是青铜器上铭刻的誓言，

是石碑上永恒的训诫，

是瓷器上雅致的题跋。

语文是什么？

是关关雎鸠，在河之洲的婉转，

是大江东去，浪淘尽的豪迈，

是采菊东篱下，悠然见南山的闲适，

是会当凌绝顶，一览众山小的壮阔。

是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的绚丽，

是但愿人长久，千里共婵娟的温情，

是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的悲壮。

语文是什么？

是孔子的学而时习之，不亦说乎，是老子的道可道，非常道，

是庄子的逍遥游，是孟子的浩然之气，

是屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，

是司马迁的究天人之际，通古今之变，

是陶渊明的不为五斗米折腰，

是李白的天生我材必有用，

是杜甫的安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

是苏轼的一蓑烟雨任平生，

是辛弃疾的醉里挑灯看剑，

是曹雪芹的满纸荒唐言，一把辛酸泪。

语文是什么？

是仁义礼智信的道德准则，

是温良恭俭让的行为规范，

是修身齐家治国平天下的人生理想，

是天下兴亡，匹夫有责的家国情怀，

是己所不欲，勿施于人的处世之道，

是知之为知之，不知为不知的求学态度，

是三人行，必有我师焉的谦逊品格，

是学而不思则罔，思而不学则殆的治学方法，

是温故而知新的智慧传承，

是见贤思齐焉，见不贤而内自省也的自我修养。

语文是什么？

是《诗经》中的质朴与深情，

是《楚辞》中的浪漫与悲壮，

是《史记》中的恢弘与深刻，

是《论语》中的智慧与哲理，

是《庄子》中的超脱与自由，

是《唐诗》中的豪迈与婉约，

是《宋词》中的婉转与豪放，

是《元曲》中的通俗与生动，

是《明清小说》中的丰富与细腻。

语文是什么？

是天地玄黄，宇宙洪荒的宇宙观，

是日月盈昃，辰宿列张的自然观，

是寒来暑往，秋收冬藏的时序观，

是闰余成岁，律吕调阳的科学观，

是云腾致雨，露结为霜的物候观，

是金生丽水，玉出昆冈的地理观，

是剑号巨阙，珠称夜光的物质观，

是果珍李柰，菜重芥姜的生活观，

是海咸河淡，鳞潜羽翔的生态观。

语文是什么？

是天地之间，其犹橐龠乎的哲学思考，

是道生一，一生二，二生三，三生万物的宇宙生成论，

是上善若水，水善利万物而不争的处世哲学，

是知足不辱，知止不殆的人生智慧，

是大音希声，大象无形的美学追求，

是祸兮福之所倚，福兮祸之所伏的辩证思维，

是合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土的发展观，

是千里之行，始于足下的行动哲学，

是天行健，君子以自强不息的生命态度。

语文是什么？

是君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的壮阔，

是君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪的感慨，

是人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的豪放，

是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信，

是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的情怀，

是国破山河在，城春草木深的悲愤，

是会当凌绝顶，一览众山小的豪迈，

是露从今夜白，月是故乡明的思乡，

是烽火连三月，家书抵万金的珍视，

是白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡的喜悦，

是无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的苍凉，

是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天的明媚，

是春眠不觉晓，处处闻啼鸟的闲适，

是采菊东篱下，悠然见南山的恬淡，

是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的陶醉，

是夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的忧思，

是小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花的清新，

是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的绚丽，

是落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的壮美，

是忽如一夜春风来，千树万树梨花开的惊喜，

是欲穷千里目，更上一层楼的进取，

是山重水复疑无路，柳暗花明又一村的豁然，

是春风又绿江南岸，明月何时照我还的期盼，

是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏的喜庆，

是清明时节雨纷纷