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初中生物学科作业设计的跨学科融合探索
说明
任务导向型作业注重实践性与探究性，要求学生根据具体问题进行调查、实验或设计。通过设置具有挑战性、开放性的问题，激励学生主动探索和独立思考。例如，设计基于实验观察的作业，要求学生通过亲身体验收集数据、分析结果，并最终形成解决方案，这样不仅增强了学生的实践能力，还锻炼了他们的科研素养。
生物学科的学习涉及到大量的知识点，作业设计应当关注如何帮助学生形成自主学习的能力。作业不仅仅是完成任务，更应鼓励学生通过查阅资料、实验操作、与同伴讨论等多种方式，自主探索和解决问题。通过这种方式，学生能够在作业完成过程中培
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