2024年安徽省蚌埠铁路中学数学七上期末考试模拟试题含解析.docVIP

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2024年安徽省蚌埠铁路中学数学七上期末考试模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.一天有秒,一年按365天计算,一年有()秒

A. B. C. D.

2.如图,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律.根据此规律,图形中M与m、n的关系是

A.M=mn B.M=n(m+1) C.M=mn+1 D.M=m(n+1)

3.如图,已知AB∥FE∥DC,AF∥ED∥BC,∠B=65°,则∠F+∠D等于()

A.130° B.120° C.115° D.90°

4.已知x=2是关于x的一元一次方程mx+2=0的解,则m的值为()

A.﹣1 B.0 C.1 D.2

5.若,那么下列等式不一定成立的是()

A. B. C. D.

6.在下列四个有理数中,负数是()

A.0 B.﹣2 C.0.5 D.π

7.如图是由5个大小相同的正方体组合而成的几何体,从正面看得到的图形是()

A. B. C. D.

8.如图,甲、乙、丙、丁四位同学通过研究得到第个图的点的个数分别为、、、.其中结论正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9.下列有理数的大小关系判断正确的是()

A. B.

C. D.

10.某商场将一种商品以每件60元的价格售出,盈利20%,那么该商品的进货价为()

A.80元 B.72元 C.50元 D.36元

11.下列说法正确的是()

A.在一个数的前面加上“”号,则这个数成为负数.

B.整数和小数统称为有理数

C.若为有理数,则表示的相反数

D.若为有理数,则是正数

12.将连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数表,平移十字方框,方框内的5个数字之和可能是().

A.405 B.545 C.2012 D.2015

二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)

13.数,,,,中任取二个数相乘,积最小值为________.

14.用四舍五人法,将数0.34082精确到千分位大约是_________________________.

15.若n与m互为相反数,则n+m=_____.

16.若单项式和是同类项,则的值为__________.

17.已知,则的余角为____________

三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

18.(5分)某园林局有甲、乙、丙三个植树队,已知甲队植树棵,乙队植树的棵树比甲队植的棵数的2倍还多8棵,丙队植树的棵数比乙队植的棵数的一半少6棵。

(1)问甲队植树的棵数多还是丙队植树的棵数多?多多少棵?

(2)三个队一共植树多少棵?

(3)假设三队共植树2546棵,求三个队分别植树多少棵?

19.(5分)如表为某篮球比赛过程中部分球队的积分榜(篮球比赛没有平局).

球队

比赛场次

胜场

负场

积分

A

12

10

2

22

B

12

9

3

21

C

12

7

5

19

D

11

6

5

17

E

11

13

(1)观察积分榜,请直接写出球队胜一场积分,负一场积分;

(2)根据积分规则,请求出E队已经进行了的11场比赛中胜、负各多少场?

(3)若此次篮球比赛共17轮(每个球队各有17场比赛),D队希望最终积分达到30分,你认为有可能实现吗?请说明理由.

20.(8分)已知含字母a,b的代数式是:3[a2+2(b2+ab﹣2)]﹣3(a2+2b2)﹣4(ab﹣a﹣1)

(1)化简代数式;

(2)小红取a,b互为倒数的一对数值代入化简的代数式中,恰好计算得代数式的值等于0,那么小红所取的字母b的值等于多少?

(3)聪明的小刚从化简的代数式中发现,只要字母b取一个固定的数,无论字母a取何数,代数式的值恒为一个不变的数,那么小刚所取的字母b的值是多少呢?

21.(10分)如图,已知∠AOB=50°,∠BOC=90°,OM、ON分别是∠AOB、∠BOC的角平分线,求∠MON的度数.

22.(10分)计算

(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13

(2

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