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儿童才艺大比拼才艺技能测试题目答案集

一、诗词默写与理解（共5题，每题5分，总分25分）

1.题目：请默写《静夜思》的前四句，并解释“举头望明月，低头思故乡”表达了怎样的情感。

2.题目：请默写《咏鹅》全文，并简述这首诗的作者是谁，属于哪个朝代。

3.题目：请默写《春晓》的前四句，并解释“夜来风雨声，花落知多少”描绘了怎样的景象。

4.题目：请默写《悯农》（其一）全文，并说明这首诗反映了农民的什么生活状态。

5.题目：请默写《咏柳》的前四句，并解释“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了什么修辞手法。

二、成语填空与解释（共5题，每题5分，总分25分）

1.题目：请将“________________，________________”补充完整，并解释这句话的意思。

2.题目：请将“________________，________________”补充完整，并解释这句话的出处和含义。

3.题目：请将“________________，________________”补充完整，并解释这句话在现代生活中的应用。

4.题目：请将“________________，________________”补充完整，并解释这句话的历史背景。

5.题目：请将“________________，________________”补充完整，并解释这句话的典故来源。

三、现代诗歌理解（共3题，每题10分，总分30分）

1.题目：请朗读并解释贺知章《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的深意。

2.题目：请朗读并解释王之涣《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘的壮丽景象。

3.题目：请朗读并解释李绅《悯农》（其二）中“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映的农民辛劳。

四、古诗词鉴赏（共3题，每题10分，总分30分）

1.题目：请解释《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境和表达手法。

2.题目：请解释《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘的情景和情感。

3.题目：请解释《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的友谊之情。

五、才艺展示主题创作（共2题，每题15分，总分30分）

1.题目：请以“我的梦想”为主题，写一段100字左右的短文，并说明你希望通过哪种才艺实现这个梦想。

2.题目：请以“春天的色彩”为主题，写一段100字左右的短文，并描述你最喜欢的春天景色和原因。

答案与解析

一、诗词默写与理解（共5题，每题5分，总分25分）

1.答案：

-默写：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

-解析：“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情。通过望月这一动作，诗人将天上的明月与心中的故乡联系起来，表达了浓烈的思乡之情。

2.答案：

-默写：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

-解析：这首诗的作者是骆宾王，属于唐代。诗中通过描绘鹅的形象，展现了诗人对自然生机的赞美。

3.答案：

-默写：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

-解析：“夜来风雨声，花落知多少”描绘了风雨过后花朵凋零的景象，表达了诗人对春天美景的珍惜和对时光流逝的感慨。

4.答案：

-默写：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

-解析：这首诗反映了农民辛勤劳作的生活状态。诗人通过描绘农民锄地的场景，表达了人们对粮食的珍惜和对农民的敬意。

5.答案：

-默写：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

-解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，将柳条比作绿丝绦，生动形象地描绘了柳树的美丽。

二、成语填空与解释（共5题，每题5分，总分25分）

1.答案：

-填空：“画蛇添足，画蛇时给蛇添上脚。”

-解析：这句话的意思是做了多余的事，非但无益，反而不合适。出自《战国策·齐策二》，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

2.答案：

-填空：“对牛弹琴，对着牛弹琴。”

-解析：这句话的出处是《晋书·嵇康传》，比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。形容对外行人说废话。

3.答案：

-填空：“井底之蛙，井底的青蛙。”

-解析：这句话的典故来源于《庄子·秋水》，比喻见识短浅的人。现代生活中常用来形容那些眼界狭小、见识有限的人。

4.答案：

-填空：“掩耳盗铃，捂住耳朵去偷铃铛。”

-解析：这句话的历史背景是《吕氏春秋·自知》，比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

5.答案：

-填空：“守株待兔，守着树桩等待兔子撞上。”

-解析：这句话的典故来源于《韩非子·五