岳麓书社版高中历史必修一1.2《大一统与秦朝中央集权制度的确立》课件(共42张PPT).pptVIP

大一统与秦朝中央集权制度的确立山东省实验中学任杰历史·必修I

“中国之教，得孔子而后立”“中国之政，得秦皇而后行”“中国之境，得汉武而后定”——夏曾佑《中国古代史》

一、循旧分封，改章建制（背景）前1046前770(东周)前475（战国）前220根据以上图片，你能概括出什么有效历史信息？血缘分封天下共主王室衰微诸侯争霸变法图强群雄兼并

一、循旧分封，改章建制（背景）前1046前770前475前220根据以上图片，你能概括出什么有效历史信息？血缘分封天下共主王室衰微诸侯争霸变法图强群雄兼并秦灭六国统一天下秦朝建立了中国首个专制主义中央集权国家

一、循旧分封，改章建制（背景）如果你是嬴政，面对刚刚完成的安定，你面对的最重要的问题是什么？巩固统一局面你能替嬴政归纳出春秋时期分裂动荡的原因？直接原因：“王室衰微，诸侯争霸”根本原因：中央权力衰弱，地方权力膨胀基于以上原因，嬴政将采用什么政策

追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野。自泰古始，世无万数，陀及五帝，莫能禁止。乃今皇帝，壹家天下。兵不复起，灾害灭除。——峄山刻石李斯一、循旧分封，改章建制（背景）峄山刻石记录的乱世原因和解决方法分别是什么？

追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野。自泰古始，世无万数，陀及五帝，莫能禁止。乃今皇帝，壹家天下。兵不复起，灾害灭除。——峄山刻石李斯一、循旧分封，改章建制（背景）峄山刻石记录的乱世原因和解决方法分别是什么？

一、循旧分封，改章建制（背景）二、与时俱进，建章立制（过程）材料一：嬴政统一全国后，“自以为功过五帝，地广三王”提出“今名号不更，无以称成功，传后世。”嬴政决定从“三皇”“五帝”中各取一个字，称“皇帝”。他还规定自己时候传位于子孙“后世以计数，二世三世至于万世。”材料二：只有皇帝可以称自己为“朕”，命令称为“制”或是“诏”，印称“玺”，任何人对皇帝的名字都要避讳。材料三：天下之事无大小皆决于上，丞相大臣皆受成事，依办于上。议帝号皇位世袭皇权独尊皇权至上权力高度集中的决策系统

一、循旧分封，改章建制（背景）二、与时俱进，建章立制（过程）始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人（宦官）或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。——《史记秦始皇本纪》秦始皇为何在乎丞相的车骑的排场？违背皇权独尊原则血腥的结局反映了什么问题？皇帝独断归纳皇帝制度的本质皇帝是国家权力的中心君主专制（专制主义）

一、循旧分封，改章建制（背景）二、与时俱进，建章立制（过程）东方朔记载，秦始皇每日批阅奏章重量为120公斤。直至深夜方能休息。造成这种现象的原因是什么？皇帝总览国家权力1、中央决策系统：皇帝制用何方法解决？2、中央政务系统：三公九卿制

阅读课本内容，完成下面的三公九卿示意图AB(军政)C(百官之首)D(监察)丞相太尉皇帝御史大夫三公分权互不隶属互相牵制皇帝总揽皇权至上

一、循旧分封，改章建制（背景）二、与时俱进，建章立制（过程）1、中央决策系统：皇帝制2、中央政务系统：三公九卿制3、地方行政系统：

秦朝地方行政管理示意图西周分封示意图分封制郡县制

分封制郡县制时代奴隶社会几乎兴盛于整个封建社会前提宗法制联系、以血缘关系为基础按地域划分地方管理者产生方式世袭皇帝任命和中央的关系诸侯国相对独立地方绝对服从中央

一、循旧分封，改章建制（背景）二、与时俱进，建章立制（过程）1、中央决策系统：皇帝制2、中央政务系统：三公九卿制3、地方行政系统：郡县制（加强中央集权）4、其他辅助措施：①选官制度：任免权由皇帝掌握②监察制度：保障中央集权制度③法律制度：轻罪重罚保障统治权力集中

观察上图，根据所学内容概括秦中央集权制度的特点。

一、循旧分封，改章建制（背景）二、与时俱进，建章立制（过程）1、中央决策系统：皇帝制2、中央政务系统：三公九卿制3、地方行政系统：郡县制4、其他辅助措施：选官和考察制度特点一：皇权为中心特点二：任命取代世袭，贵族政治向官僚政治转变特点三：地方服从中央，避免割据地方集权于中央，中央集权于皇帝专制主义中央集权

一、循旧分封，改章建制（背景）二、与时俱进，建章立制（过程）三、中国之政，得秦后行（影响）

周王室衰