5.2+气温和降水+第1课时+课件-2025_2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）.pptxVIP

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2025-12-11 发布于北京
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5.2+气温和降水+第1课时+课件-2025_2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）.pptx

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第二节气温和降水（第1课时）第五章世界的气候

1.综合思维：综合运用气温数据、图表资料（气温变化曲线图、等温线图），解读气温的时间变化和空间分布特征，理解各气温要素之间的内在联系，培养全面、系统分析气温问题的能力。2.地理实践能力：熟练使用常见的气温测量工具（温度计、百叶箱等），在校园或生活区域进行气温观测，准确读取和记录不同时间的气温数据，掌握气温观测方法和数据处理技巧，提升运用工具获取气温信息的实践能力。核心素养目标

体温气温任何物体都有温度，空气也有温度，我们称之为“气温”。一、气温

气温的差异，是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一，与我们的生活关系非常密切。

例如，春