贵州省贵阳市乌当区2024-2025学年八年级上学期语文期末试卷（含答案）.docxVIP

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贵州省贵阳市乌当区2024-2025学年八年级上学期语文期末试卷

一、基础积累。（14分）

阅读下文，回答问题。

??2024年10月30日，神舟十九号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组在中国空间站胜利会师，拉开了航天员乘组在轨轮换的序幕。太空会师，是一场永垂bùxiǔ①的航天盛事，实现了70后、80后、90后三个年龄层次航天员“天宫”同框。

??航天事业的发展。离不开老一辈航天人pán②跚起步时的锲而不舍，离不开新一代航天者殚精竭虑后的心志弥坚，更离不开传承路上前辈对晚辈情真意切的慰勉。

??星空hào③瀚无垠。逐梦脚步不停。在逐梦太空的征途上，期待广大年轻航天人充分展现团结奋斗、不甘人后、入木三分的精神风貌，发出夺目的青春光彩，为我国建设航天强国再立新功！

1．根据语境和拼音，请用楷体字写出横线处的词语。

2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．序幕 B．殚精竭虑 C．慰勉 D．入木三分

3．默写。

①剧哉边海民，。（曹植《梁甫行》）

②，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

③我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）

④但是它伟岸，正直，，严肃，也不缺乏温和……（茅盾《白杨礼赞》）

⑤《使至塞上》中描绘塞外奇美壮丽风光的句子是：，。

4．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A．《孟子》是记录孟子言行的著作，《愚公移山》就选自其中。

B．加冠，古时男子二十岁举行冠礼（束发戴帽），表示已成年。

C．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《子夜》《春蚕》等。

D．罗素，英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。

二、阅读能力。（30分）

5．《红星照耀中国》记录了许多领袖人物关心下属并与其同甘共苦的事例。请从以下两个人物中任选一个，列举相应事例。

毛泽东朱德

阅读下文，回答问题。

一针一线绣出斑斓天地

杜怡蒙

??①苗绣，是苗族民间传承的刺绣技艺，它既是苗族妇女心象的写照，更是她们以情感浇筑而成的艺术结晶。流传于黔东南、黔西南、黔南、安顺、毕节等地苗族聚居村寨的贵州苗绣，因地域和风格的不同可细分为上百个支系。手艺人以精湛的技艺将神话传说、历史故事、自然风物镌刻在锦缎与服饰之上，一针一线皆蕴含着丰富的文化信息。

??②艺术大家刘海粟曾对苗绣技艺给予高度评价，称“苗女巧夺天工”。

??③贵州苗绣的技法囊括平绣、贴花绣、堆绣、打籽绣、破线绣、绉绣、锁绣、辫绣等。其中，盛行于台江县施洞镇的破线绣，针法细腻、工艺繁复，是极具代表性的贵州苗绣技法。破线绣对线的处理非常讲究，制作时，绣女先要将一根普通丝线手工均分成4股、8股或更多股，再将线浸润在以皂荚籽熬制成的汁液中，使其变得更为平滑、亮泽、紧密且不易毛躁。以这样的丝线制作的绣品平整细腻、光滑如缎。

??④贵州苗绣的主要材质为丝线、棉线和毛线等，其中以丝线最为常见。这类天然材料为服饰带来了舒适感，但也为其长久保存增添了难度。今天，人们很难目睹具有超过200年历史的贵州苗绣制品。除了天然丝线，金属锡也可作为贵州苗绣的材料。由于细锡丝条的特殊质地，其刺绣工艺也极为考究往往以藏青色棉布为底，先用棉纺线在布上按传统图案穿线挑花，接着把细锡丝条拉直，一头打成小钩状，另一头打成针头状，用银针将图案上的一根棉线挑出后，再用针头状的锡丝条穿过已穿出的棉线，剪下丝条，将另一端反扣在棉线上，此后再依照棉布上的图案不断重复这一过程。苗族锡绣纹样一般为几何图形，强调对称的美感和规律变化的节奏感。

??⑤丰富且别致的纹样，是贵州苗绣的另一大亮点。常见的有鸟纹、龙纹、蝴蝶纹、鱼纹、饕餮纹、植物纹以及各类吉祥符号，可谓包罗万象。这些纹样不仅装点了苗绣，为其增添审美层次，更A.鸟纹造型别致，通常出现在具有叙事意味的图案中，极具浪漫主义色彩。在苗族祭祖活动“鼓藏节”上，主祭服便为“百鸟衣”，其下摆装饰鸟羽或锦鸡羽，精美繁复、生动潇洒。蝴蝶纹源于“蝴蝶妈妈”这一苗族神话传说，贵州苗绣中的蝴蝶纹造型可分为写实和抽象两类，形象鲜活。龙纹同样是贵州苗绣中常见的纹样，并在苗族绣女们的巧手下呈现出极为丰富的样式，如在龙身上加入其他动物的显著特征，将其幻化为“水牛龙”“鱼龙”“蜈蚣龙”“蚕龙”等。此外，苗族古歌中有“子孙多得像鱼崽”的描述，因此，贵州苗绣中也常见各式鱼纹，以寄托“多子多福”的美好寓意。绣女们以不同的针法将鱼的造型进行提炼，利用点、线、面的构成，凸显纹样的装饰性与趣味性。

??⑥值得一提的是，贵州苗绣的配色往往是从绣女的个人生活经验出发，追求感性的艺术表达。因此，贵州不同支系的苗绣作品所呈现的色彩搭配方式也略有不同。如