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《筹备“欢乐购物街”》教学设计
学科
数学
年级
二年级
课型
新授课
单元
欢乐购物街
课题
《筹备“欢乐购物街”》
课时
一课时
课标要求
依据数学新课标,在“综合与实践”领域,要求结合“筹备欢乐购物街”的情境,让学生经历购物前的准备过程,理解商品分类、价格确定的方法,能独立完成商品的定价与标签制作。借助“筹备活动”的实践,培养学生的应用意识、创新思维与合作能力,发展初步的数感与推理能力。开展小组合作、成果分享等活动,培养学生的合作交流能力与表达能力,增强数学学习的自信心与兴趣。联系生活实际,感受数学在购物准备中的应用,激发实践热情,培养规划能力与责任感。
教材分析
本节课以“筹备欢乐
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