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接力版(2024)小学一年级上册《小金凤》教学设计
学科
音乐
年级
一年级
课型
聆听、表演
学期
上学期
课题
《小金凤》
课时
1课时
课标要求
情感与兴趣:通过聆听和表演,感受壮族民歌《小金凤》的优美旋律,对壮族音乐文化产生好奇和喜爱。
过程与方法:通过聆听、模唱、打击乐器伴奏和律动表演等方式,参与音乐活动。
知识与技能:能安静、专注地聆听音乐;能模唱简单的旋律短句;认识马骨胡、三角铁的音色。
教材
分析
内容结构:
以壮族民间乐曲《小金凤》为核心内容
配有完整的曲谱(1=E,2/4拍,欢快地)
通过图文结合展示壮族特色乐器马骨胡和打击乐器三角铁
教学特色:
将乐器认知与音乐欣赏有
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