苏教版一年级数学上册图形专项（2025年·含答案）.docxVIP

苏教版一年级数学上册图形专项（2025年·含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图形，填名称。

（）（）（）（）

二、在正确的图形下面打“√”。

（长方体）（正方体）

（圆柱）（球）

三、圈出不是下面图形的。

（）（）（）（）

四、数一数，填一填。

图中有个（）体，有个（）体。

五、把不同类的图形圈出来。

（）（）（）（）

六、连一连。

请将每个实物图与对应的图形名称用线连起来。

长方体

正方体

圆柱

球

七、看图写话。

请用学过的图形名称，说说下面的物体是由哪些图形组成的。

八、简单应用。

请用下面的长方体、正方体、圆柱和球各画一个，并写上它们的名称。

试卷答案

一、看图形，填名称。

长方体正方体圆柱球

解析思路：此题考查对四种基本立体图形的名称的掌握。要求学生看图识别图形，并写出其标准名称。需要学生熟悉四种图形的名称。

二、在正确的图形下面打“√”。

（√）（√）

解析思路：此题考查对长方体和正方体的辨别能力。要求学生根据图形的特征，判断是否为长方体或正方体，并在正确的选项下打勾。需要学生掌握长方体和正方体的主要特征（面的形状、数量等）。

三、圈出不是下面图形的。

（）

解析思路：此题考查对四种图形的辨别及区分能力。要求学生在给出的图形中，找出一个与其他三个不属于同一类的图形并圈出。需要学生不仅认识图形，还要能进行简单的分类和比较。

四、数一数，填一填。

图中有个（长方体）体，有个（圆柱）体。

解析思路：此题考查数数和分类计数的能力。要求学生仔细观察图片，分别数出长方体和圆柱的个数，并填写在括号内。需要学生具备一定的观察能力和计数能力。

五、把不同类的图形圈出来。

（）

解析思路：此题考查分类能力。要求学生根据图形的某种特征（如形状、颜色、大小等，此处通常为形状）进行分类，圈出不同类的图形。需要学生能找出图形间的共同点或不同点。

六、连一连。

请将每个实物图与对应的图形名称用线连起来。

（连线从略，实际应用时需配图）

解析思路：此题考查图形与实物、图形名称之间的对应关系。要求学生观察实物图，判断其主要由哪种图形构成，然后将实物图与对应的图形名称连接起来。需要学生具备观察能力和一定的空间想象能力。

七、看图写话。

请用学过的图形名称，说说下面的物体是由哪些图形组成的。

（例如：这个盒子是长方体。）

解析思路：此题考查对图形在实际物体中的分解能力和语言表达能力。要求学生观察给出的物体（通常是一个由简单几何体组成的物体），识别出构成该物体的基本图形，并用图形名称进行描述。需要学生具备观察、分析和初步的空间想象能力以及数学语言表达能力。

八、简单应用。

请用下面的长方体、正方体、圆柱和球各画一个，并写上它们的名称。

（绘画和书写从略）

解析思路：此题考查图形的临摹和表达能力。要求学生根据记忆或视觉提示，画出四种基本立体图形，并正确写出它们的名称。需要学生能准确再现图形的形状特征，并掌握其名称。