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小学三年级数学分数专项练习题库

亲爱的同学们，分数是数学世界里一个非常重要的概念，它就像一把钥匙，能帮我们打开更多解决问题的大门。从一个苹果的分享，到一块蛋糕的分割，分数无处不在。这份专项练习题库，将带你一步步走进分数的奇妙王国，巩固所学知识，提升解题能力。准备好了吗？让我们一起出发吧！

一、分数的初步认识

（一）认识几分之一

知识点回顾：把一个物体或图形平均分成若干份，表示其中的一份，就是它的几分之一。

基础练习

1.把一个月饼平均分成4块，每块是这个月饼的（）分之一，写作（—）。

2.一张长方形纸对折一次，平均分成了（）份，每份是它的（—）；如果再对折一次，现在平均分成了（）份，每份是它的（—）。

3.下面哪个图形的涂色部分能用1/3表示？在（）里画“√”。

（图形描述：A.一个圆平均分成3份，涂1份；B.一个正方形分成3份，涂1份（非平均分）；C.一个长方形平均分成4份，涂1份）

4.判断对错：

（1）把一个西瓜切成8块，每块是这个西瓜的1/8。（）

（2）分子是1的分数，分母越大，分数就越小。（）

（二）认识几分之几

知识点回顾：把一个物体或图形平均分成若干份，表示其中的几份，就是它的几分之几。

基础练习

1.一个蛋糕平均分成6份，妈妈吃了其中的2份，妈妈吃了这个蛋糕的（—）；爸爸吃了其中的3份，爸爸吃了这个蛋糕的（—）。

2.一个星期有7天，星期一占一个星期的（—），星期三和星期四共占一个星期的（—）。

3.用分数表示下面图形的涂色部分。

（图形描述：A.一个圆平均分成5份，涂2份；B.一个长方形平均分成6份，涂5份；C.一个正方形平均分成9份，涂4份）

4.5/7里面有（）个1/7；3个1/5是（—）；（）个1/6是4/6。

二、分数的大小比较

知识点回顾：比较分数大小时，如果分母相同，分子越大，分数越大；如果分子相同（都是1时），分母越小，分数越大。

巩固练习

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1/2○1/31/5○1/42/5○3/54/7○2/7

1/8○1/63/3○4/41/2○1/45/9○6/9

2.把下列分数按从小到大的顺序排列。

1/5，1/7，1/3

3.把下列分数按从大到小的顺序排列。

3/8，5/8，1/8，7/8

4.小红吃了一块巧克力的1/3，小明吃了另一块巧克力的1/2，谁吃的多？为什么？（提示：考虑巧克力是否一样大）

三、同分母分数的简单加减法

知识点回顾：同分母分数相加或相减，分母不变，分子相加或相减。计算结果如果是分子和分母相同的分数，可以写成1。

基础计算

1.直接写出得数。

1/4+2/4=5/6-3/6=2/7+5/7=1-3/5=

3/8+4/8=1-1/2=6/9-3/9=2/5+2/5=

2.看图列式计算。

（图形描述：A.一个长方形平均分成5份，先涂2份，再涂2份，求一共涂了多少；B.一个圆平均分成6份，涂了5份，去掉2份，求还剩多少）

解决问题

1.一个西瓜，爸爸吃了它的2/8，妈妈吃了它的3/8，爸爸妈妈一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下几分之几？

2.一块菜地，其中的3/7种了西红柿，2/7种了黄瓜，剩下的种茄子。种茄子的部分占这块菜地的几分之几？

3.小红看一本故事书，第一天看了全书的2/9，第二天看了全书的3/9。两天一共看了全书的几分之几？第二天比第一天多看了全书的几分之几？

4.一杯果汁，小明喝了1/5后，觉得有点甜，又加满了水。他再喝了半杯，这时他喝的果汁多还是水多？（提示：果汁总共就是一杯）

四、综合应用与拓展

智慧乐园

1.一张纸条，第一次用去它的1/5，第二次用去它的2/5，第三次用去的和第一次同样多。这张纸条用完了吗？（通过计算说明）

2.把一根绳子对折三次后，每段是这根绳子的几分之一？

3.涂色部分是整个图形的几分之几？（挑战题）

（图形描述：A.一个正方形，平均分成4个小正方形，其中一个小正方形又被平均分成2个三角形，涂了其中一个三角形；B.一个圆形，平均分成若干等份，其中三份被涂色，但有一份又被分成两小份，其中一小份未涂色——考察对整体“1”的理解和灵活运用）

4.妈妈买了一些草莓，小明吃了一半后，还剩下6颗。妈妈一共买了多少颗草莓？

参考答案与提示

（说明：为了让同学们先独立思考，参考答案将放在最后。请做完题目后再核对哦！）

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参考答案与提示

一、分数的初步认识

（一）认识几分之一

1.四，1/4

2.2，1/2；4，1/4

3.A（√）

4.（1）×（没有“平均”分）（2）√

（