1《社会历史的决定性基础》课件(共55张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

第一单元理论的价值高中语文选择性必修中册·统编版

单元任务群论著，就是带有研究性的论文、著作。自然科学论著社会科学论著√由分析推理而得，往往具有抽象性。通过实验研究而得，具有实证性。“科学与文化论著研习”任务群旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学文化论著的能力，开拓视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。

第一单元1社会历史的决定性基础/恩格斯2改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东3实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员4*修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭5*人应当坚持正义/柏拉图单元写作深化理性思考

人文主题：理论的价值【理论素养】本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造问题和正确思想来源问题，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的法则，这些都有助于加深我们对社会、历史、人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，具有重要的理论价值和实践指导意义。学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪和思维提升。

了解恩格斯、毛泽东、卢梭、柏拉图等人所处的历史背景，做到知人论世；抓住文章的主要概念，把握核心观点，厘清论述思路，感受文章强大的思想力量思维发展学与提升习目标审美鉴赏了解议论文的论证结构，掌握其论证方法。注意体会文章的论辩艺术和严密、准确的语言表达与创造文化传承与理解研读经典理论文章，获得思想启迪和思维提升。提高自己的思想认识水平，增强理论素养和社会责任感

学习目标一语言建构与运用：体会句段含义，理解论证的准确性。二思维发展与提升：理清文章思路，把握文章核心观点。三审美鉴赏与创造：把握论证方式，感受说理语言特点。文化传承与理解：体会辩证唯物主义基本观点和作用。四

重点难点厘清经济基础与上层建筑的辩证关系，学习论证方法，把握论证语言。加深对社会、历史、人生的认识，形成辩证唯物主义的世界观和方法论。

课堂导入上学期我们学习了一篇纪念马克思的悼词——《在马克思墓前的讲话》，二人的深情厚谊被世人称为最伟大的友谊，但马克思去世之后，当他的思想受到怀疑时，恩格斯又是怎样用自己丰富的历史知识和辩证的理论分析来反驳当时资产阶级理论家对马克思思想的歪曲，来维护伟大的革命导师呢？今天让我们一起走进《社会历史的决定性基础》，一起来答疑解惑。

探究新知任务一：联系时代背景，思考写作目的1.看到本文题目后，我们自然要问“社会历史的决定性基础”是什么呢？联系必修下册《在马克思墓前的讲话》一文的相关内容思考。

探究新知“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”社会历史的决定性基础是经济发展。（1883年，恩格斯《在马克思墓前的讲话》）

探究新知2.《在马克思墓前的讲话》一文写于1883年，比此文早10年。“早在1846年，马克思就在《德意志意识形态》中提出了经济基础和上层建筑的概念，并阐释了二者间的关系。在这一观点提出近50年，马克思逝世10年后，恩格斯为什么又要提出这一问题呢？”阅读《马克思恩格斯选集》的相关内容，了解本文的写作背景及现实针对性。

探究新知“根据唯物史观，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。无论马克思或我都从来没有肯定过比这更多的东西。如果有人在这里加以歪曲，说经济因素是唯一决定性的因素，那么他就是把这个命题变成毫无内容的抽象的、荒诞无稽的空话。经济状况是基础，但是对历史斗争的进程发生影响并且在许多情况下主要是决定着这一斗争的形式的，还有上层建筑的各种因素。”（《马克思恩格斯选集》第2版第4卷695-696页）“我们这样做的时候为了内容方面而忽略了形式方面，即这些观念等等是由什么样的方式和方法产生的。这就给了敌人以称心的理由来进行曲解或歪曲。（《马克思恩格斯选集》第2版第4卷第726页）

补充：在恩格斯理论框架中，“经济关系”即“经济基础”的同义表述。经济基础与上层建筑是马克思主义历史唯物主义的核心概念，用以分析社会结构及其发展规律。简单来说，经济基础是社会的“地基”，指生产关系的总和；上层建筑是建立在这个地基之上的“建筑与规则”，包括政治法律制度和思想文化。一、经济基础：社会的物质根基经济基础并非泛指所有生产关系，而是指一个社会中占统治地位的