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中学英语写作万能句型汇编

英语写作是语言运用能力的综合体现，也是中学阶段英语学习的重点与难点。一篇结构清晰、表达流畅的文章，离不开对基本句型的熟练掌握和灵活运用。本文旨在梳理中学英语写作中常用的万能句型，为同学们提供一份实用的写作助手。这些句型覆盖了文章开篇、观点阐述、论证支持、过渡衔接及结尾总结等关键环节，希望能帮助同学们在写作时思路更开阔，表达更地道。

一、开篇引入：破题立论，引人入胜

文章的开头至关重要，需简明扼要地引出主题，或点明主旨。

1.引出话题型

（当谈及[话题]时，人们的观点各不相同。）

*Thereisawidespreadconcernovertheissuethat[现象/问题].

（人们普遍关注[现象/问题]这一议题。）

*Recently,theproblemof[问题]hasarousedpeoplesgreatinterest.

（最近，[问题]已引起人们的极大兴趣。）

*Asanincreasinglyprevalentsocialphenomenon,[现象]hasarousedheateddiscussion.

（作为一种日益普遍的社会现象，[现象]引发了热烈的讨论。）

点睛之笔：开篇引入时，避免过于空泛。可以先描述一个普遍现象，再自然过渡到你要讨论的具体问题。

2.观点陈述型（用于议论文开头，直接表明立场）

*AsfarasIamconcerned,Ifirmlybelievethat[你的观点].

（就我而言，我坚信[你的观点]。）

*Personally,Iaminfavoroftheformer/latterview.

（就个人而言，我支持前者/后者的观点。）

*Frommyperspective,theadvantagesof[某事物]outweighitsdisadvantages.

（在我看来，[某事物]的利大于弊。）

点睛之笔：表明观点时，语气可以根据需要调整。firmlybelieve语气较强，tendtoagreethat则相对委婉。

二、观点阐述与论证：言之有物，逻辑清晰

阐述观点和进行论证是文章的主体，需要有足够的论据支撑，并体现清晰的逻辑。

1.表达原因与结果

*Thereareseveralreasonsaccountingforthisphenomenon./Severalfactorscontributetothisphenomenon.

（有几个原因可以解释这种现象。/几个因素导致了这种现象。）

*Theprimary/mainreasonisthat[原因].

（主要原因是[原因]。）

*Anothercontributingfactoris[原因].

（另一个起作用的因素是[原因]。）

*Asaresult/Consequently/Therefore,[结果].

（因此，[结果]。）

*[原因]leadsto/resultsin[结果].

（[原因]导致了[结果]。）

点睛之笔：阐述原因时，尝试用不同的词汇和句式开头，如Tobeginwith...,Furthermore...,Lastbutnotleast...使段落层次分明。

2.举例说明

*Forinstance/Forexample,[具体例子].

（例如，[具体例子]。）

*Take[某事物/某人]asanexample,[阐述例子].

（以[某事物/某人]为例，[阐述例子]。）

*Acaseinpointis[具体例子].

（一个恰当的例子是[具体例子]。）

点睛之笔：例子要具体、贴切，能够很好地支撑你的观点。描述例子时，注意时态和细节。

3.对比与比较

*Ontheonehand,[一方面观点/情况].Ontheotherhand,[另一方面观点/情况].

（一方面，[一方面观点/情况]。另一方面，[另一方面观点/情况]。）

*Incontrast/Bycontrast,[对比的内容].

（相比之下，[对比的内容]。）

*Unlike[A],[B][B的特点].

（与[A]不同，[B][B的特点]。）

*[A]issimilarto[B]inthat[相似点].

（[A]与[B]在[相似点]方面相似。）

点睛之笔：对比论证能使观点更鲜明。在比较时，明确比较的对象和方面。

4.表达重要