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部编版四年级语文下册第四单元培优测试卷
时间:90分钟总分值:100分
第一局部识字与写字(22分)
1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(8分)zhonghoutdoydn
1.
看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(8分)
zhonghou
tdoydn
以下每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,将字母填在括号里。(3分)
(DA.
提供(gong)
?
B.
啄食(ZUO)
?
C.
疙皆(do)
()
(2)A.
厌卷(wu)
B.
奢侈(chi)
C.
窥何(shi)
()
(3)A.
譬如(pi)
?
B.
哺育(pU)
.
C.
麦秆(gan)
?
()
3.先选出书写正确的一组词语,
在括号里打
“J,
再把错字改正在横线上。
(3分)
(DA.勇猛
B.
资态
C.
局促不安(
)
(2)A.待候
B.
忠厚
C.
一丝不苟(
)
(3)A,饭馆
B.
即将
C.
无忧无虑(
)
4.比一比,再组词。
(4分)
J轮()
(牌(
)
()J消
()
.沦()
[碑(
)
[峻
()1悄
()
以下词语中,“折”字的读音与其他三项不同的一项为哪一项()。(2分)
A.亏折B.折本C.折断D.枝折花落明明想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息写一那么ji。报发给少先队大队部,可是不会写“ji。”字。他在字典里查到了下面四个字,正确的一项为哪一项()。(2分)
A.杰(jie:特异的,超过一般的)B.捷(jie:战胜)
C.竭(ji6:尽,用尽)D.截(ji割断,弄断)第二局部积累与运用(18分)
选择恰当的词语填空。(填字母,4分)A.老黄牛B,千里马C.领头羊D.百灵鸟
我们四年级(2)班是一个有趣的班级。音乐课代表歌声优美,是我们班的“()”。班长什么事都能起到带头作用,是真正的“()”。班里还有几匹“()”,他们在各种比赛中为班级争得了荣誉。最不能忘记的是卫生委员,他像“()”一样默默无闻地付出着,为我们营造了良好的卫生环境。
填入以下句中横线上的词语,最恰当的一项为哪一项()。(2分)
这个推销员三番五次来我家,妈妈,就买了他的东西。
A.不屑一顾B.不厌其烦C.不胜其烦D.不屈不挠按要求完成句子练习。(6分)
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(不改变句意,换一种说法)(2)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,仿照句子写一下“淘气的小猫”)
根据课本内容填空。(6分)
(1)《猫》和《母鸡》的作者都是,他是杰出的语言大师,被誉为
“人民艺术家”,他的作品有长篇小说《》、话剧
《》等。
(2)在丰子恺的笔下,白鹅是的。
(3)《蜂》这首古诗中描写蜜蜂勤劳无私的诗句是:
第三局部阅读与感悟(30分)
(一)阅读下面的文段,完成练习。(14分)
文段一:鸡酋于家,故曰家禽。雄者善鸣,头有高虺。雌者能生卵,孵卵成雏。每得食,必先唤其雏哺之。假设遇猫犬,必尽力护之:父母爱子,无以异也。
文段二:不管是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了?点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄?啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假假设有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它放鸡st们啄食,SS,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它假设伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间假设有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈祥、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。(节选自老舍《母鸡》)给文段一中加点的字选择正确的读音和解释。(填序号,4分)
(1)鸡畜于家()畜:①x£i饲养。②chfi禽兽,有时专指家养的兽类。
(2)头有高冠()冠:①gudn把帽子戴在头上。
9udn鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。
读文段二中画波浪线的句子,可以看出这是一只()的母鸡。(3分)
A.勇敢负责B.争强好斗C.欺软怕硬D.蛮不讲理
文段一中与文段二中画横线的句子意思相近的句子是()o(3分)
A.雄者善鸣,头有高冠B.雌者能生卵,孵卵成雏
C.每得食,必先唤其雏哺之D.假设遇猫犬,必尽力护之
认真阅读文段,说说文段一和文
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