六年级下册语文课件－23 敦煌壁画∣语文S版 (共31张PPT).pptVIP

敦煌壁画;课文导入;课文导入;自读检测;璀（）孜（）

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摧（）枚（）;初读感知;课文介绍了敦煌壁画的三个特点。

第2自然段：规模宏大，风格各异。

第3、4自然段：内容丰富，种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类，后介绍了壁画的内容。

第5自然段：巧夺天工，技艺精湛。;根据张大千的话，展开想象：当年的画师在创作时的苦。;正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝——敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！;精读课文;简要地介绍莫高窟的佛像。

抓“最大的佛像”“最小的佛像”印证第一句“每一尊佛像都是一件精美的艺术品”。;学习第3——5自然段。指名朗读，思考回答：;用“有的……有的……”句式表现内容。;a、她提起腿，伸出两臂，把琵琶举到脑后拨琴弦。

b、她轻提着腿，舒展两臂，把琵琶高高地举到脑后，拨动琴弦。;眼前的一切都是活的。

眼前的一切就好像都是活的。;正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝--敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力！;拓展延伸;岁月沙尘淹没昔日辉煌，沙漠v洲截留奇迹寓言。

敦煌是奇迹的符号。茫茫沙漠，千年相继，鸣沙山上，四百洞窟，洞无论大小，墙无论宽窄，每一点空间，每一寸空隙，都填满了色彩，塞满了