专题 全等三角形六种基本模型 中考数学.pdfVIP

专题11全等三角形六种基本模型

压轴题密押

通用的解题思路:

模型一：一线三等角模型

一皴三等角指的是有三个等角的顶点在同一直线上构成的相似图形，这个角可以是直角，

也可以是锐角或钝角。或叫“K字模型”。

三直角相似可以看着是“一线三等角”中当角为直角时的特例，三直角型相似通常是以矩形或者正方

形形为背景，或者在一直线上有一个顶点在该直线上移动或者旋转的直角，几种常见的基本图形如下：

当题目的件中只有一个或者两个直角时.，就要考虑通过添加辅助线构造完整的三直角型相似，这往

往是很多压轴题的突破口，进而将三角型的件进行转化。

基本类型:

模型二：手拉手模型一一旋转型全等

一、等边三角形手拉手-出全等

二、等腰直角三角形手拉手-出全等

两个共直角顶点的等腰直角三角形，绕点C旋转过程中B（、C、D不共线）始终有，

①△BCD^^ACE；②BD_LAE（位置关系）旦BD=AE（数量关系）；③FC平分NBFE；

题型三：倍长中线模型构造全等三角形

倍长中线是指加倍延长中线，使所延长部分与中线相等，往往需要连接相应的顶点，则对应角对应边都对

应相等。常用于构造全等三角形。中线倍长法多用于构造全等三角形和证明边之间的关系（通常用“SAS”

证明）（注：一般都是原题已经有中线时用）。

三角形一边的中线（与中点有关的线段），或中点，通常考虑倍长中线或类中线，构造全等三角形.把该中

线延长一倍，证明三角形全等，从而运用全等三角形的有关知识来解决问题的方法.

•E

主要思路：倍长中线线（段）造全等

A

*E

延长AD到E,使DE=AD,连接BE

作CFJ_AD于F,作BE_LAD的延长线于E连接BE

延长MD到N,使DN=MD,连接CD

题型四：平行线+线段中点构造全等模型

遇有两平行线间线段的中点时，我们可以通过作经过该中点

的直线与两平行线相交构造“8”字型全等。

如图，AB〃CD,点E是BC的中点.可延长DE交AB于点F.我们把

这种情况叫做平行线间夹中点.处理这种情况的一般方法是：延长过

中点的线段和平行线相交.即“延长中线交平行”。

如图，D是AB上一点,DF交AC于点

E,DE*E,FC〃AB,试判断AE与CE有怎样的

数量关系？井证明你的结论。

解：AE:CE,理由如下：

证明：.・・FC〃AB,

•••NADE二NF,（两直线平行，内置角和等）

XVDE^FE,ZAED^ZCEF,

AAADE^ACFE（ASA）,

.,.AE=CE.

证明：延长DE交AB的延长线于点F

=/U9炉

••・UC〃AB,

・・N・CDE二NF,（两直线平行，内错角相等）

又YCE-BE,ZCED-ZBEF,

AACDE^ABFE（ASA）,

.•・DE*E.

VED平分/ADC

二NODE二NEDA

.*.ZF=ZtDA

AAD-AF

：.AE平分/DAB.等（腰三角形的三线合一）

题型五：等腰三角形中的半角模型

过等腰三角形顶点两射线，使两射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型。

解题思路一般是将半角两边的三角形通过旋转到一边合并成新的三角形，从而进行等量代换，然后证明与

半角形成的三角形全等，再通过全等的性质得到线段之间的数量关系。

题型六：角平分线+垂直构造全等模型

类型一、角平线垂两边

先平分线+外垂直

当已知件中出现。尸为NQ48的角平分线、尸加_1。4于点〃时，辅助线的作法大都为过点P作

刖_1_。8即可