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基于核心素养的初中数学与语文跨学科融合教学策略探究论文

摘要：本论文以核心素养为出发点，探讨初中数学与语文跨学科融合的教学策略。通过分析现有教育现象，提出融合教学的重要性和必要性，旨在为初中教学实践提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中数学；语文；跨学科融合；教学策略

一、引言

（一）1.当前教育背景下的学科融合需求

在新时代教育改革的背景下，我国教育部门越来越重视学生核心素养的培养。初中阶段是学生成长的关键时期，学科融合作为一种创新的教学模式，有助于提高学生的综合素质。数学与语文作为基础学科，在培养学生核心素养方面具有重要作用。然而，在实际教学中，数学与语文往往被划分为独立的学科，教师和