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- 约1.55千字
- 约 19页
- 2025-12-09 发布于安徽
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第七单元·自主学习课;课文导入;教学目标;初读课文整体感知;(1)“只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见期终极”
----藤萝生长的繁茂
(2)“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。”
-------藤萝色彩的跃动;(3)“每一朵盛开的花像一个又一个张满了小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的”
------盛开的藤萝花的形状,显得生机勃勃,比作笑容,更显得可爱,也抒发了喜悦的心情。
(4)“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们囔囔。
-----花开之闹,花的勃勃生机和烂漫情趣。;2、理解文章脉络,请学生在下列横线上各填上一词。
花花花
3、用文中的一句话来概括本文主旨。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是
生命的长河是无止境的。;1、作者描写藤萝树和花运用了哪些修辞手法,这样写有什么好处?
2、“这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”,流露作者怎样的情思?
3、“
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