人教版（2019）物理必修一2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 (15)教学课件PPT.pptxVIP

第2章匀变速直线运动第1节速度变化规律徐君严2-1

【物理观念】能够根据加速度表达式推导得出速度公式，理解运动图像的物理意义及其应用。【科学思维】经历探究速度规律，体会数学思想和方法在解决物理问题中的重要作用。【科学探究】经历探究匀变速直线运动的速度公式的推导过程，利用公式和图像研究匀变速直线运动。【科学态度与责任】通过观察生活中的匀变速直线运动，使学生感受物理来源于生活的思想；通过师生合作探究，提高学生的合作、交流能力。【教学重点】速度公式的应用和运动图像物理意义的理解和应用。【教学难点】匀变速直线运动的特点，用公式法和图像法研究匀变速直线运动。

从亚里士多德对运动问题的哲学思考到伽利略对自由落体问题的实验研究人类经历了长期的探索逐步从定性观察和哲学思辨，发展到运用实验观测和数学方法开展定量研究形成了以实验为基础的科学

匀变速直线运动rectilinearmotionwithconstantacceleration定义：加速度保持不变的直线运动称为匀变速直线运动。①加速度保持不变且方向与速度方向同向时，物体做匀加速直线运动②加速度保持不变且方向与速度方向反向时，物体做匀减速直线运动

推导方案一从数学角度求瞬时速度与时间的函数关系

推导方案二从公式推导

对公式的理解1.该式既适用于匀加速，也适用于匀减速直线运动。2.运算中要注意矢量性，规定正方向判断加速减速。运动物体的加速度（恒定）从0时刻计算的时间计时0时刻的速度（初速度）任意t时刻的速度（瞬时）

（1）求初速度（2）求加速度（3）求时间公式的变式（4）初速为零

两种变加速直线运动

为某一时刻的速度，为初速度，为加速度xvava

A

方法点拨物理公式能简洁地描述自然规律，物理图像则能直观地描述自然规律。利用公式或图像，由题目中的已知量可求出未知量。

策略提炼求解运动问题，通常是先明确运动情境，并画出运动示意图；再根据已知量和未知量，选择相应运动规律列方程求解；最后需要对求解结果的合理性进行判断。运用公式前，需要选定正方向，并由此确定已知量中矢量的正负，再代入公式计算。

小结