人教版（2019）物理必修一3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 (2)教学课件PPT.pptxVIP

人教2019版必修第一册第3节匀变速直线运动位移与时间的关系第二章匀变速直线运动的研究

目录CONTENTS01位移与时间关系02速度与位移关系课堂总结03

新课导入做匀速直线运动的物体，你有哪些方法求它的位移呢？方法1：公式法方法2：v–t图线的“面积”表示位移。t/sv(m/s)0123451234x=vt

02468101214161820222426x/m新课导入思考：当速度为负值时,“面积”还可以表示位移吗？t/sv(m/s)012345246816789-2-4-6面积为正值,表示位移的方向为正方向;面积也有正负面积为负值,表示位移的方向为负方向.x1x2

新课导入匀变速直线运动的位移是否也对应v-t图象的面积？思想：将“匀变速”转化为“匀速”方法：将运动进行分割，在很短时间?t内，将变速直线运动近似为匀速直线运动，利用x=vt计算每一段的位移，各段位移之和即为变速运动的位移。t/sv/m·s-10v0vt就让我们一起来试试吧

PART01匀变速直线运动的位移

01尝试探究将运动分成等时的两段，即?t=2s内视为匀速运动，可以吗？这个?t时间内速度该取多大呢？t/sv/m·s-1010可以取?t=2s内的初速度或末速度，也可取中间任一点的速度。184142

02问题与思考将运动分成等时的两段，即?t=2s内为匀速运动。运算结果偏大还是偏小？t/sv/m·s-1010184142时刻(s)024速度(m/s)101418??

02问题与思考将运动分成等时的四段，即?t=2s内为匀速运动。运算结果偏大还是偏小？t/sv/m·s-1010184142时刻(s)01234速度(m/s)101214161813????

02问题与思考将运动分成等时的八段，即?t=0.5s内为匀速运动。运算结果与前两次有何不同？t/sv/m·s-101018414213x=48mx=52mx=54m?t越小,估算值就越接近真实值!

03规律与总结结论：速度-时间(v-t)图像中图线与时间轴围成的面积就代表做直线运动物体在相应时间间隔内的位移。t/sv/m·s-10v0tvBACx1=v0tv0、a、x均为矢量，使用公式时应先规定正方向。(一般以v0的方向为正方向)你能否用数学方法求出这个真实值呢？

第i(i∈N+，i∈[1,n])个小段内物体的初速度为04数学推导t/sv/m·s-10设物体运动的初速度为v0，加速度为a，时间为t。若将物体的运动分成n个小段，则每个小段的时间为t0,则vi=v0+a(i-1)t0于是可得第i(i∈N+，i∈[1,n])个小段内物体的位移为xi=vit0=(v0+(i-1)at0)t0=v0t0+(i-1)at02将这n个小段的位移加起来，于是有由上式可得，当n?∞时，有

05规律与总结1.若v0=0，匀变速直线运动的位移-时间(x-t)如何表示？2.你能画出匀变速直线运动的位移-时间(x-t)图像吗？当v0=0t/sx/m0CBAtx-t图像是过原点的抛物线

06思想与方法微元法：把整个过程先微分以后再累加来解决问题的方法，在物理学研究中有着广泛的应用。早在公元263年，魏晋时的数学家刘徽首创了“割圆术”——圆内正多边形的边数越多，其周长和面积就越接近圆的周长和面积。

07问题与思考v=v0+at速度时间关系位移时间关系匀变速直线运动(a不变)速度位移关系速度时间位移

PART02速度与位移关系

01问题与探究【问题】在某城市的一条道路上，规定车辆行驶速度不得超过30km/h，在一次交通事故中，肇事车是一辆客车，量得这辆车紧急刹车时留下的刹车痕迹长为7.6m，已知该客车刹车时的加速度大小为7m/s2。请判断该车是否超速。【解析】以客车开始刹车时的位置为原点，沿客车行驶方向建立坐标轴，则v0v=0a=-7m/s2x=7.6mv=v0+at该车超速

02公式与推导推导过程：v=v0+at由①式有将③式代入②式，有可得(1)只适用于匀变速直线运动；(2)若v0=0，说明：①②③

03速度与位移图像能不能用图像表示速度与位移的关系?v2-x图像x-v2图像x/mv2/(m/s)20斜率：k=2a斜率：k=x/m0v2/(m/s)2

04速度-时间-位移三角形v=v0+at速度时间关系位移时间关系匀变速直线运动(a不变)速度位移关系不涉及位移不涉及末速度不涉及时间速度时间位移

课堂总结物理思想方法：极限思想+微元法位移与速度v0、a、x均为矢量，使用公式时应先规定正方向。(一般以v0的方向为正方向)位移与时间

【练习1】如图所示，某商场在4.56m高的楼层间设有自动扶梯，自动扶梯匀速前进的速度是0.76m/s，与水平面的夹角是30°。则顾客从该自动扶梯的起点(