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高中物理教学中的情境创设与核心素养培养策略论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨情境创设与核心素养培养策略的有效结合。通过对情境创设与核心素养培养的内涵分析，提出相应的教学策略，旨在为高中物理教师提供有益的教学参考。

关键词：高中物理教学；情境创设；核心素养；培养策略

一、引言与背景

（一）情境创设在高中物理教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境创设是一种以学生为中心的教学方式，它将抽象的物理知识置于具体的情境之中，使学生能够身临其境地感受物理现象。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地投入到物理学习中。例如，在教授“浮力”这一概念时，教师可以设计一个关于“船舶为什么会