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冀教版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：结合具体情境，经历列方程和应用等式的性质解方程的过程。
2.过程与方法：会应用等式的性质解一步计算的方程，会用方程解决“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的简单问题。
3.情感与态度：积极参加数学活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验，激发学习解方程的兴趣。
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195元
例1解方程x—9=13
试一试
列出方程，求出方程的解，并口头检验。
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