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社会工作者职业水平考试模拟试题（中级）

一、单项选择题（共10题，每题1分）

社区居民老王因突发脑溢血导致半身不遂，妻子无固定收入，儿子正在读高中，家庭陷入经济和照护双重困境。社会工作者小李首先应采取的介入策略是（）

A.为老王申请残疾人补贴和医疗救助

B.组织社区志愿者为老王提供日常照护

C.为老王妻子推荐临时就业岗位

D.协助老王家庭制定长期照护计划

某社会工作服务机构为流浪儿童提供临时庇护、学业辅导和心理疏导服务。该机构的服务属于社会工作中的（）

A.社会救助社会工作

B.儿童社会工作

C.司法社会工作

D.社区社会工作

社会工作者在为家庭暴力受害者提供服务时，发现受害者因担心报复而不愿报警。此时社会工作者的正确做法是（）

A.尊重受害者意愿，不强迫报警

B.说服受害者必须报警以保障安全

C.直接联系警方介入处理

D.告知受害者家人寻求支持

某社区开展“老年友好社区”建设，社会工作者小张为独居老人搭建互助小组，鼓励老人互相陪伴、分享经验。这种介入方法属于（）

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.项目管理

根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应遵循的核心价值观不包括（）

A.尊重服务对象人格尊严

B.追求自身利益最大化

C.维护服务对象合法权益

D.坚持专业诚信

社会工作者在评估服务对象问题时，注重了解服务对象的成长经历、家庭关系和社会环境，这种评估视角属于（）

A.心理动力学视角

B.生态系统视角

C.行为主义视角

D.人本主义视角

某企业员工因裁员失业，情绪低落，影响家庭关系。社会工作者为其提供情绪疏导和职业规划服务，这体现了社会工作的（）功能

A.促进社会公正

B.解救危难

C.缓解困难

D.促进发展

社区居委会委托社会工作服务机构开展“邻里守望”项目，重点关注空巢老人和困境儿童。社会工作者在项目实施前应首先进行（）

A.需求评估

B.方案设计

C.资源链接

D.服务执行

社会工作者在小组工作中，引导组员分享个人经历、表达真实感受，促进组员之间的相互理解和支持。这一阶段属于小组工作的（）

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.成熟阶段

根据《最低生活保障审核确认办法》，下列人员中不符合最低生活保障申请条件的是（）

A.无劳动能力、无生活来源的孤寡老人

B.有劳动能力但失业一年以上，家庭人均收入低于当地低保标准的居民

C.家庭人均收入低于当地低保标准，但有大额存款的家庭

D.因重病导致家庭人均收入低于当地低保标准的残疾人家庭

二、多项选择题（共5题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）

社会工作者在为青少年提供服务时，常见的服务内容包括（）

A.学业辅导和职业规划

B.心理健康服务和情绪疏导

C.不良行为矫正和法治教育

D.家庭关系调适和亲子沟通指导

E.老年痴呆预防和照护培训

社区工作的主要模式包括（）

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.个案管理模式

E.小组工作模式

社会工作者在服务过程中应遵循的伦理原则有（）

A.保密原则

B.尊重原则

C.自决原则

D.利益最大化原则

E.专业胜任原则

社会救助社会工作的主要内容包括（）

A.最低生活保障服务

B.特困人员供养服务

C.受灾人员救助服务

D.医疗救助服务

E.企业福利服务

社会工作行政的主要功能包括（）

A.政策制定和实施

B.资源筹措和分配

C.服务计划设计和执行

D.服务评估和改进

E.直接为服务对象提供个案服务

三、案例分析题（共1题，10分）

案例：某社区有一位单亲母亲张某，35岁，独自抚养10岁的儿子小明。张某因学历较低，只能从事临时保洁工作，收入不稳定，近期又因身体不适辞职在家，家庭生活陷入困境。小明在学校表现不佳，经常逃课、与同学发生冲突，班主任多次联系张某但收效甚微。张某感到焦虑无助，向社区社会工作者求助。

问题：

社会工作者应从哪些方面评估张某家庭的需求？（4分）

结合案例，提出至少3项具体的介入策略。（6分）

参考答案及解析

一、单项选择题

答案：A

解析：社会工作者应优先解决服务对象最紧急、最基本的需求。老王家庭当前面临经济困境和医疗压力，申请残疾人补贴和医疗救助能直接缓解经济负担，为后续照护和就业支持奠定基础。B、C、D均为后续介入内容，非首要策略。

答案：B

解析：儿童社会工作以未满18周岁的未成年人为服务对象，流浪儿童属于儿童社会工作的重点服务群体，提供庇护、学业辅导和心理疏导均符合儿童社会工作的服务范畴。A侧重社会救助对象（如低保户、特困人员）